一：在云南高考490分算什么水平（近三年）
高考490分在云南省算高吗？能排第几名？根据云南省教育考试院公布的一分一段档次表可知：
1、2023年云南高考490分排名
理科：全省排名位次区间为44611-45178名，同分人数568人，超出本一批分数线5分（本一批485分），已经超出了云南省74%的考生，属于中等水平。
文科：全省排名位次区间为30358-30866名，同分人数509人，超出本二批分数线25分（本二批465分），已经超出了云南省77%的考生，属于中等水平。
2023年云南高考本一批为理科485分。若是理科考生，云南省490分已经达到本一批次线了，在填报志愿时，可以根据自己的兴趣和规划，挑选一个好院校或者一个好专业！
2、2022年云南高考490分排名
理科：全省排名位次区间为54151-54791名，同分人数641人，超出本二批分数线60分（本二批430分），已经超出了云南省79%的考生，属于中等水平。
文科：全省排名位次区间为52703-53287名，同分人数585人，超出专科批分数线290分（专科批200分），已经超出了云南省77%的考生，属于中等水平。
3、2021年云南高考490分排名
理科：全省排名位次区间为55231-55880名，同分人数650人，超出本二批分数线55分（本二批435分），已经超出了云南省78%的考生，属于中等水平。
文科：全省排名位次区间为46388-46970名，同分人数583人，超出专科批分数线290分（专科批200分），已经超出了云南省75%的考生，属于中等水平。
二：云南高考490分能上的大学
1、文科
2024年云南文科490分左右可报考的好大学有（推荐10所）：
省内：昆明学院(乡村振兴专项预科)（最低490分），昆明理工大学(乡村振兴专项预科)（最低489分），玉溪师范学院（最低485分），云南大学滇池学院（最低480分），滇西应用技术大学(直过民族班)（最低483分）。
省外：广东海洋大学（最低480分），西安思源学院（最低480分），中国地质大学(北京)(预科)（最低486分），新疆科技学院（最低488分），贵州理工学院(合作办学)（最低483分）。
2、理科
2024年云南理科490分左右可报考的好大学有（推荐10所）：
省内：玉溪师范学院(预科定向)（最低488分），昆明理工大学(乡村振兴专项预科)（最低489分），滇西应用技术大学(预科)（最低489分），云南警官学院（最低481分），云南大学滇池学院（最低480分）。
省外：洛阳师范学院（最低485分），广东外语外贸大学南国商学院（最低481分），北京科技大学天津学院（最低490分），集美大学(预科)（最低483分），河南农业大学（最低488分）。
附：云南高考490分院校推荐
玉溪师范学院
2023年玉溪师范学院在云南最低录取分数线文科530分（本一）、理科485分（本一）。
玉溪师范学院是省属全日制普通本科院校，1978年经云南省批准成立玉溪师范专科班，1983年经云南省人民政府批准，改建为玉溪师范专科学校，1992年经原国家教育委员会批准，更名为玉溪师范高等专科学校，2000年经教育部批准，成立玉溪师范学院。2007年学校通过教育部本科教学工作水平评估，2017年通过教育部本科教学审核评估，2019年成为云南省应用型本科人才培养示范院校建设单位。学校落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”、聂耳的故乡玉溪市，占地面积1014亩，是距离省会昆明最近的地方院校。学校明确了以建设“一流地方应用型大学”为发展目标，以全日制本科教育为主体，积极发展研究生教育，努力开展留学生教育，主动融入区域高等职业技术教育，逐步构建职前职后一体化的办学体系。学校秉承“至真至善 致美致用”的校训精神，立足滇中，扎根玉溪，服务云南，面向全国，辐射东南亚，为玉溪和周边地区培养了近6.5万余名服务地方基础教育和经济社会发展需要的合格人才，为区域基础教育和滇中经济社会发展做出贡献。先后荣获“全国文明单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国高校美育工作先进单位”“云南省毕业生就业创业工作先进单位”等荣誉称号。
历经多年的建设与发展，学校以教育学科为重点，优势特色学科为骨干，应用学科以滇中经济社会发展需求为目标，构建多学科协调发展的学科创新体系。现有省级高校B类一流学科1个，省级重点学科5个，省级立项硕士授权点建设学科3个。 建有省重点实验室1个，省高校重点建设实验室7个，省高校工程研究中心3个，玉溪市重点实验室4个，省级人才培养模式创新实验区1个，云南省实验教学示范中心4个。建有湄公河次区域民族民间文化传习馆、濒危语言研究中心、古生物研究所、玉溪市经济社会发展研究中心、污染控制与生态修复研究中心等23个研究机构。
近年来，学校承担国内外科研项目514余项，其中国家社会科学基金项目13项，国家自然科学基金项目29项，国际合作项目1项。省部级项目159项，地厅级项目224项，横向项目110项。教师出版学术专著、教材231部，发表学术论文2500余篇，其中核心刊物发表330余篇，被SCI、EI、CPCI等收录的论文320余篇。共有47项学术研究成果获省、市有关部门奖励，教师获得专利授权92项。
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