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在江苏高考560分算什么水平(近三年)江苏高考560分能上的大学

日期:2023-12-20 10:33

高考考试对于每一个省份而言,都有其独立的考试内容和标准,每年的命题也都不尽相同,分数线各个省份也不一样。那么江苏高考560分能排名多少?江苏高考560分能上的大学有哪些呢?邦博尔小编为大家整理了在江苏高考560分算什么水平(近三年)和江苏高考560分能上的大学(2024)的相关信息,仅供参考,希望能帮助到大家。

在江苏高考560分算什么水平(近三年)江苏高考560分能上的大学

一:在江苏高考560分算什么水平(近三年)

高考560分在江苏省算高吗?能排第几名?根据江苏省教育考试院公布的一分一段档次表可知:

1、2023年江苏高考560分排名

历史类:全省排名位次区间为14180-14519名,同分人数340人,超出本科批分数线86分(本科批474分),已经超出了江苏省72%的考生,属于中等水平。

物理类:全省排名位次区间为66452-67391名,同分人数940人,超出本科批分数线112分(本科批448分),已经超出了江苏省61%的考生,属于中等水平。

2023年江苏高考本科批为历史类474分、物理类448分。若是历史类考生,江苏省560分已经达到本科批次线了;若是物理类考生,江苏省560分也已经达到本科批次线了,在填报志愿时,可以根据自己的兴趣和规划,挑选一个好院校或者一个好专业!

2、2022年江苏高考560分排名

历史类:全省排名位次区间为7704-8000名,同分人数297人,超出本科批分数线89分(本科批471分),已经超出了江苏省80%的考生,属于优秀水平。

物理类:全省排名位次区间为44062-45010名,同分人数949人,超出本科批分数线131分(本科批429分),已经超出了江苏省81%的考生,属于优秀水平。

3、2021年江苏高考560分排名

历史类:全省排名位次区间为10550-10906名,同分人数357人,超出本科批分数线84分(本科批476分),已经超出了江苏省80%的考生,属于优秀水平。

物理类:全省排名位次区间为29197-29946名,同分人数750人,超出本科批分数线143分(本科批417分),已经超出了江苏省79%的考生,属于中等水平。

二:江苏高考560分能上的大学

1、历史类

2024年江苏历史类560分左右可报考的好大学有(推荐10所):

省内:南京中医药大学(最低557分),南京财经大学(最低558分),南通大学(最低560分),江苏科技大学(最低552分),南京财经大学(最低552分)。

省外:佳木斯大学(最低556分),沈阳师范大学(最低558分),武汉轻工大学(最低555分),河北中医药大学(最低550分),浙江师范大学(最低554分)。

2、物理类

2024年江苏物理类560分左右可报考的好大学有(推荐10所):

省内:南京财经大学(最低558分),江苏科技大学(最低556分),南京工业大学(最低554分),江苏大学(最低557分),江苏第二师范学院(最低553分)。

省外:温州大学(最低551分),西南科技大学(最低551分),广州大学(最低550分),四川师范大学(最低557分),山东师范大学(最低553分)。

附:江苏高考560分院校推荐

江苏第二师范学院

2023年江苏第二师范学院在江苏最低录取分数线历史类511分(本科)、物理类486分(本科)。

江苏第二师范学院是一所以教师教育为主体、以培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校。其前身江苏教育学院始建于1952年,是建国初期江苏省17所公办本科学校之一。1959年,学校在全国省级教育学院中率先举办普通本科教育。学校在“文革”期间停办,1978年复办。2013年,经教育部批准,学校转设为普通本科学校并更名为江苏第二师范学院。

学校是国家级卓越教师培养计划改革项目承担高校、国家级中小学骨干教师和骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和江苏省唯一的教师教育改革实验基地。江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心、教师资格认定指导中心等均为学校挂设机构。一个以“四基地五中心一智库”为核心架构、互为依托、功能完备的教师教育管理服务体系,正助力学校在江苏教师教育改革创新进程中发挥越来越重要的作用。

教学内涵建设扎实推进。拥有国家一流本科专业建设点2个,省级一流本科专业建设点16个、品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个、一流本科课程14门、实践教学中心3个。拥有江苏省重点建设学科3个、省级教学团队3个、高校哲学社会科学重点研究基地和优秀创新团队各2个,建有全省教育领域唯一重点培育智库。2013年以来,建有江苏省在线开放课程9门,获评江苏省重点教材19部,获评国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项,省级教学成果奖特等奖5项、一等奖1项、二等奖2项。

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