高考考试对于每一个省份而言，都有其独立的考试内容和标准，每年的命题也都不尽相同,分数线各个省份也不一样。那么重庆高考445分能排名多少?本篇邦博尔小编为大家整理了重庆历年445分的高考物理类和历史类在全省位次排名，以及重庆高考445分能上的本地大学，资料来源于网络，仅供参考，希望能帮助到大家。
一：在重庆高考445分算什么水平（近三年）
高考445分在重庆市算高吗？能排第几名？根据重庆市教育考试院公布的一分一段档次表可知：
1、2023年重庆高考445分排名
历史类：全市排名位次区间为23544-23806名，同分人数263人，超出本科批分数线38分（本科批407分），已经超出了重庆市66%的考生，属于中等水平。
物理类：全市排名位次区间为67751-68303名，同分人数553人，超出本科批分数线39分（本科批406分），只超出了重庆市43%的考生，属于较差水平。
2023年重庆高考本科批为历史类407分、物理类406分。若是历史类考生，重庆市445分已经达到本科批次线了；若是物理类考生，重庆市445分也已经达到本科批次线了，在填报志愿时，可以根据自己的兴趣和规划，挑选一个好院校或者一个好专业！
2、2022年重庆高考445分排名
历史类：全市排名位次区间为27762-28058名，同分人数297人，超出本科批分数线30分（本科批415分），已经超出了重庆市53%的考生，属于中等水平。
物理类：全市排名位次区间为69486-69957名，同分人数472人，超出本科批分数线34分（本科批411分），只超出了重庆市37%的考生，属于较差水平。
3、2021年重庆高考445分排名
历史类：全市排名位次区间为42509-42827名，同分人数319人，超出专科批分数线265分（专科批180分），已经超出了重庆市61%的考生，属于中等水平。
物理类：全市排名位次区间为78293-78563名，同分人数271人，超出专科批分数线265分（专科批180分），只超出了重庆市28%的考生，属于较差水平。
二：重庆高考445分能上的大学
1、历史类
2024年重庆历史类445分左右可报考的好大学有（推荐6所）：
市内：重庆人文科技学院（最低442分）。
市外：河南师范大学（最低438分），郑州商学院（最低437分），湖南工程学院应用技术学院（最低445分），南昌交通学院（最低436分），齐鲁理工学院（最低445分）。
2、物理类
2024年重庆物理类445分左右可报考的好大学有（推荐6所）：
市内：重庆人文科技学院（最低442分）。
市外：福建师范大学协和学院（最低438分），中国民用航空飞行学院（最低438分），贵州黔南经济学院（最低441分），安徽建筑大学（最低443分），江西财经大学现代经济管理学院（最低443分）。
附：重庆高考445分院校推荐
郑州商学院
2023年郑州商学院在重庆最低录取分数线历史类437分（本科）、物理类434分（本科）。
郑州商学院是由巩义籍台湾著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业，于2004年高起点、高标准捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院；2012年3月，转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院；2018年11月，更名为郑州商学院。2021年1月，学校顺利通过了本科教学工作合格评估，标志着学校人才培养质量和办学水平跨越到新的阶段。
建校以来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立立德树人根本任务，遵循高等教育规律，以“勤俭、朴实、自力、更生”为校训，秉承“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念，弘扬“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的办学精神，坚持“要有好的师资、要有好的设备、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”办学原则。董事长王育华女士完全继承创办人的办学理念，秉承创办人办学初心，坚定不移地选择非营利性办学模式，提出了“目标与行动”“团队与责任”“态度与细节”的办学要求，为学校发展树立了目标、指明了方向。近年来，学校在深入学习党的教育方针政策、认真分析国家和河南省经济发展战略的基础上，回顾总结办学经验，提出了“以党建为引领、以学生为中心、以教师为主体、以服务为导向、以制度为保障、以高质量就业为目标”的发展思路，坚持走内涵发展、特色发展之路，力争早日将学校建成省内一流、国内知名、商科特色鲜明的应用型本科高校。
注重师资队伍建设。教师队伍由众多教授、博士等高级人才组成，实力雄厚。充分利用社会资源，建设了“校外师资库”和“双师双能型”教师队伍，聘请了多位国家有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、省管优秀专家、省级学术技术带头人、国内外知名学者和大型企业负责人担任学校客座教授、特聘教授和专业建设顾问等。坚持“破五唯”原则，有针对性地实行“一人一策、一事一议”，扩大选人用人视野，提高人才引进质量。学校现有专任教师中，高级职称教师占37.5%，具有硕士、博士学位的教师占89.9%，双师型教师占30.7%。其中，河南省教育厅学术技术带头人28人、省级优秀教师41人、省级文明教师35人、省级青年骨干教师37人、省教育系统先进工作者18人、省教育厅优秀管理人才26人。
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