现在这个社会骗子太多，而且骗术多种多样，家长们也是防不慎防，这就让家长们很不放心在网上看的和电话里沟通的老师，而小编就准备了遵义易才完全中学地理位置，这样家长就可以直接到学校去了解。
遵义易才完全中学地址：遵义市红花岗区东联线长征街道办对面
遵义易才完全中学教学科研
让爱在德育中更美好
2016年秋季开学，又迎来了一批新的小同学，而我又是新一届班主任成员之一。对于班主任工作，尤其是低年级的班主任，我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任，必须要有爱心、耐心和责任心;有了这三个法宝，一切问题都会迎刃而解。我们博雅二小更是重视德育教育，处处以学生为本，提倡老师用心关爱学生、包容学生，给他们足够的成长空间。
铺下身子，用爱赢得学生们的真心拥戴。
爱，是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。班主任的爱既有像伙伴般的友爱，又有慈母般的仁爱，更有严父般的关爱。要想将班主任工作当作一份事业，而不是一份职业，首先得对学生充满爱，博爱仁德;要想让孩子走近你、喜欢你、信任你，而且喜欢听你的课、认真配合你，我们就得像爱护娇嫩的花儿一样爱护我们的学生。
只因拥有对学生那份疼爱，你才会平静地面对学生所犯的错误，才不会认为他(学生)给你找麻烦;只因拥有对学生那份关爱，才不会认为班主任工作繁杂苦累，反而觉得有意思、有意义;只因拥有对学生的那份真执的爱，你才会想方设法创造性地开展工作，为学生的今天负责，为学生的今后谋化未来。
走进学生心里，用微笑呵护学生们成长。
真正打动学生内心的，是老师真正的人格和道德的力量;这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
教师的每一个微笑，每一次鼓掌，每一个鼓励的目光，一个点头的赞许，都能给学生带来欢愉，带来信心，带来进取，带来希望。作为班主任，要时刻注意自己的言行，要做到赏识每一点微小的进步;保护和培养每一个学生的自尊感，学生才能在学习中得到成功，体验到学习的快乐。微笑对待每一个学生，多一点肯定，少一点批评;多一丝关切，少一点责罚，让学生感受到老师的爱，并能用心和我们做朋友，良好的师生关系自然就形成了。
理解学生，用“宽容”的心去包容学生。
老师在学生的心目中是非常重要的角色，老师的每句话对学生们来说都至关重要。聪明的老师懂得用表扬来激发学生们进取;而智慧的老师更懂得如何用鼓励让学生改掉缺点。每个学生都是鲜活的、灵动的个体，都是活生生的、有感情的人;每个学生都有自己的优点，也有自己的缺点。在学生们出现问题的时候，不要一味的用严厉的目光、刻薄的语言来对待他们，如果老师能把严厉的目光变出微笑来，把刻薄的语言变成温柔的指导，相信每个学生都会从内心成长出积极向上的种子;如果老师能面对学生所犯下的错误，真正理解他们并给他们一次机会，相信一定会创造孩子一生精彩的奇迹。有爱才有宽容，有宽容才有救赎。只有用真诚的爱去引导学生，用真诚的心去感化学生，才会有学生们的积极进取;也只有真的爱学生，才能当之无愧地说爱教育事业。
用心经营，为学生们营造一个和谐的班集体。
班集体就是学生们在学校里的家，而班主任就是这个家里的家长。抓好管理、搞好成绩、分配任务、组织活动、维护纪律，保护学生等等等等。。。班主任工作千头万绪，繁杂琐碎，既要完成自身担负的学科教学工作，又要协调各科的教育教学，沟通学校与家庭、社会之间的联系，全面落实教育管理学生的任务。而我的制胜法宝是，在班级管理中也不妨“虚”晃几招，把管理渗透到“不管”之中，实施宏观控制，进行科学引导，将权力下放，让全员参与，充分发挥学生的自治能力。让整个班集体“人人有事做，事事有人做”，让学生在参与班集体的服务与管理中，实现能力的培养和人格的完善。这样既踏踏实实地抓好了管理，又锻炼了学生的能力，达到了“双赢”的效果，何乐而不为?
真正的教育，是触动灵魂的教育。班主任德育工作，是一项艰苦而耐心的工作，而我作为多年的班主任，却乐在其中。我始终坚信，“一份耕耘，一份收获”。每当我看到自己带的班级朝气蓬勃、团结向上时，每当我看到自己带出的学生学有所成、报效祖国时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，这就是我作为一名教师最大的幸福!
有了学校的地理位置，家长们就不用担心会被骗了，因为学校的位置是固定的，骗子也不可能搬出一个学校的，家长可以跟以上的路线坐车或着自驾到学校实地参观。
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