不同办学性质和办学特色的学校收费可能不一。不过学校在办学的过程中，会有相关政策来帮助家庭困难的同学顺利完成学业。同学们可以结合自己的家庭情况和需求多方面考察学校的情况做选择，尊重自己内心的选择。下面是杭州天目外国语学校的收费标准信息，同学们可以了解一下。
杭州天目外国语学校收费情况
严格按照物价局核定标准收费
杭州天目外国语学校介绍
杭州天目外国语学校是伍柏松先生创办于1996年，临安区教育局主管的寄宿制民办重点高中。先后获得全国民办百强学校、**外语实验学校，浙江省一级民办学校、三级重点中学、首批适合学生发展学校、教科研先进集体，杭州市文明学校、平安示范学校、德育工作先进集体等荣誉。
学校教师来自五湖四海，有着不同的文化修养和思想倾向，生活方式和价值取向也存在较大差异。为此，学校党支部、校长室、工会采用多种方法进行疏导，开展了师德形象大讨论，制定“天外师德形象标准”;每学年开学前对全体教师进行为期一周的师德师风教育，使广大教师树立了忧患意识、拼搏意识;开展了“我爱天外，爱岗敬业”演讲比赛，“最佳的我”形象设计活动，使教师主动发展自己。
同时，学校加强教师的业务培训。制定了《教师培训进修制度》，鼓励教师参加学历进修;建立教师业务学习制度;规定教师听课要求和公开课任务及教科研任务，每位教师每学期必须撰写一篇论文，并纳入教师考核范围;实施新老教师“一帮一”工程，安排骨干教师指导新教师;开展校级教坛新秀评比，开展多种形式的教师业务比赛，举行“洋思杯”青年教师基本功大赛和“天外杯”教学创新大赛，大大提高了教师业务水平，初步构建起“学-思-研-创”一条龙的校本教研制度和校本培训体系。
杭州天目外国语学校校园文化
学校明确提出了以科研为先导，不断深化教育教学改革，实施科研兴校战略的办学方针。为此，学校配备了专职人员从事教科研工作，加大科研经费投入，每年拨出一定经费用于购买教育理论书籍，订阅科研杂志，组织教师外出参观考察，对教科研成果进行奖励等;制订了《教育科研发展规划》和科研管理制度，明确了科研工作的重点和主要策略、措施，并使科研工作规范化、系统化;加大对教科研考核力度，对课题实行档案袋式管理;确立中心课题，校长亲自主持，加强对各级各类课题的规划和整合，形成了一个以中心课题为统率，由分部主课题和教师子课题组成的课题群。通过努力，学校的科研、教改氛围日益浓厚，教师的科研论文不断获奖，涌现出一批教科研骨干，学校也多次被评为临安市教科研先进集体。
在不断的学习和研究中，学校探索出了“三才式”人才培养模式。“三才”即成才、特才、英才。“成才”即通过教育使所有学生成为合格的高中毕业生;“特才”即对于少数有特长学生，通过特长教育使他们成为在某一方面有特殊才能的特长生;“英才”即少数品学兼优的学生，通过教育使他们成为更为出色的拔尖人才。学校从办学理念、课程计划、教学管理等各方面进行了调整和改革，以达到挖掘学生潜能、让每一个学生都成才的目标。学校在完成《课程标准》规定课程的基础上，强化外语和计算机教学，打造“活力课堂”。现已初步形成较为规范的必修、选修、活动课程体系，劳技课、社会实践活动等均列入了教学计划。
学校设立了德育研究课题，探索出了“新班级”德育模式。“新班级”德育模式注重强化年级组功能，推出首席班主任和助理班主任制度，加强对班级的管理，强化行政值日、教师值日和学生会对学生的管理，规范生活教师对学生宿舍的管理。
学校还开设了党校、团校，创建发展平台，树立先进形象。另外，学校把《案导式教学的实践与研究》、《新班级德育模式的构建和实践》、《小班教育环境下的双语教学研究》等课题融入到日常管理中，在完善管理制度的基础上，细化考核内容，推出量化评价机制，营造“奖勤罚懒、多劳多得、优劳优酬”的工作分配环境。“全员参与、立体管理、细化考核、正确引导”的“新班级”德育管理模式，使学校的教育教学管理取得了良好的成效，促进了优良校风的形成。
学校的学费也是家长们比较关心的一个问题，所以大家在了解学校的时候首先应该了解到该学校的收费标准，看学校的收费标准是不是家庭能承受的范围。学生和家长可以结合家庭自身条件和孩子的学习成绩选择合适的学校，小编祝大家都找到心仪的学校哦。
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