北京市第十七中学怎么样、好不好

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一、北京市第十七中学详细介绍

1、北京市第十七中学荣誉

十七中始创于1946年，建校56年间，一代又一代的十七中人，艰苦创业，形成了不怕吃苦，肯于奉献，勇攀高峰的优良传统和鲜明的办学特色。由于成绩显著，影响广泛，1964年被朝阳区政府授予“红旗学校”的光荣称号。1978年，被北京市教育局批准为朝阳区重点中学。在历史新时期，十七中发扬光荣传统，创造新的成绩，先后被评为“北京市教育系统先进集体”、“北京市电教优类校”、“朝阳区文明校园示范校”等。原中央政治局委员、中共北京市委书记李锡铭同志为该校题词“团结、勤奋、文明、求实”，肯定学校的校风，鼓励学校的师生。

2、北京市第十七中学办学特色

十七中有深厚的文化底蕴，她的前身是“高碑店工学团”，是为继承和发扬伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想而创办的，1952年被市政府命名为“北京市第十七中学”。十七中人非常珍视这一宝贵的资源，在各个历史时期，根据不同时期的要求，坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针，学陶、师陶，继承和弘扬陶行知精神，创造性地实施素质教育，取得了丰硕成果，形成了自己的特色，1999年被评为全国“实践行知思想，推进素质教育”先进集体。

十七中地处朝阳区城乡结合部，一直有为当地百姓服务，为地区经济文化建设提供人才支持和智力贡献的优良传统。如朝阳区委、区政府、区人大、区政协及农村各乡都有十七中的毕业生，他们分别担当着重要的领导职务和专业技术人员。进入新世纪后，朝阳区农村快速城市化，十七中可以为提高农民的文化水平及整体素质，发挥教育中心、文化中心、体育中心的作用。如已为农村地区中小学教师和乡村干部进行信息技术培训等。

3、北京市第十七中学办学理念

教育尊重生命，是指尊重生命的生存价值和发展价值。在实践上它要求我们以“爱满天下”的襟怀，去关爱每一个学生，关爱特别需要帮助的学生。简而言之，就是以爱满天下的精神去培育爱满天下的人。教育崇尚科学，是指必须遵循教育规律和学生身心发展规律去实施教育，它要求人才培养目标和培养过程要体现出科学性，要培养学生全面发展和健康发展，要把人才培养过程变成求真创造的过程，要在求真创造中塑造出求真创造的人。教育和谐育人，是指追求教育科学性与人文性的有机结合，通过人格引领、智慧启迪，以及各种科学培育手段，去实现人的全面发展、健康发展，形成为社会所需要的综合素质，实现“做长久的现代中国人”这一人才发展目标。教育走向生活，是实现教育科学性与人文性的根本实践方式。实现和谐教育的一条重要绿色通道，就是引导学生走进真实的生活情境，培养他们学会在真实的情境中发现、分析和解决真实问题的能力，推动他们实现情感、态度、价值观的良性转化。

4、北京市第十七中学宿舍条件

学校住宿环境干净卫生，配套设施齐全，包括独立床位、收纳柜子、卫生间、空调等，为学生提供一个安全、宁静、整洁、有序的住宿环境。

二、北京市第十七中学评价

校友评价：学校历史。北京市第十七中学始创于1946年,其前身是人民教育家陶行知先生的学生王润黎先生创办的高碑店工学团。是一所文化底蕴深厚,办学特色鲜明的市级示范校。

校友评价：学校环境。学校总占地面积116602平方米,近800平米的室内体育馆、设有400米跑道的标准塑胶操场、数字化虚拟演播室以及数字化校园平台为学校的发展和学生的成长提供了有力的支撑。