江苏省溧水高级中学的招生简章包括了学校的招生计划、收费、录取以及联系方式等信息，为同学们提供了全面了解学校招生信息的途径，邦博尔小编为大家整理了江苏省溧水高级中学招生简章详细内容，信息仅供参考，如有变动，以学校官方最新消息为准。
一、江苏省溧水高级中学招生简章
1、江苏省溧水高级中学招生计划
第一批次计划招收统招生214人,因提前批次有18名指标生计划未完成,纳入到本批次统招计划中录取,故本批次江苏省溧水高级中学录取统招生232人。
2、江苏省溧水高级中学收费标准
学费：13600元/学期/生
住宿费：700元/学期/生
3、江苏省溧水高级中学录取规则
学校录取工作按照权限分别由省教育考试院、设区市教育局与人力资源和社会保障部门统筹安排实施。学校招生计划经学校主管部门同意后，报省教育厅审定，并向社会公布。市、县属职业高中(中专)招生计划由设区市教育行政部门按照省教育厅审核通过后的普高招生规模，分县(区)或分校下达。
在规定的时间内，由学校将考生报名序号、准考证号等基本信息录入管理平台，在系统中进行学籍核查并办理录取。对于查询不到学籍信息或学籍信息有误的，由学校收集相关学籍证明材料，到省教育考试院办理录取手续。
4、江苏省溧水高级中学报名要求
我市公办普通高中公费生招收部分具有该地学籍的本省外市县户籍考生。
普通高中招收择校生，学校严格实行录取择校生的“三限”政策，(即限招生人数、限学业成绩、限收费标准)。择校生不超过本校招收公费生的15%。
5、江苏省溧水高级中学联系方式
电话 : 025-57219193
地址 : 金蛙路88号
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二、江苏省溧水高级中学简介
江苏省溧水高级中学创建于1933年，1980年学校被省政府命名为首批办好的江苏省重点中学，1992年学校被省政府重新确定为江苏省首批重点中学，2004年7月，学校高质量晋升为江苏省四星级高中。
学校占地总面积133334M2，生均占地34.90M2，建筑总面积64205M2，生均占建筑面积 16.80M2，以其高雅别致的建筑格局被评为“江苏省中小学十五期间精品建筑”;绿化总面积79000M2，生均绿化用地20.69M2，以其宜人清幽的绿化环境被评为“江苏省绿色学校”“江苏省园林式单位”。
省溧中学脉绵延，人杰地灵，有着醇厚的文化氛围和悠远的育人传统。学校结合自身特点确立了“立志、笃行、诚信、坚毅”的校训，树立了“爱国、勤奋、和谐、进取”的校风;学生在学习中养成了“刻苦、善思、求实、有恒”的学风;教师在教学中形成了“敬业、爱生、求实、创新”的教风;干部队伍勤政廉政，在日常工作中铸就了“团结、奉献、求实、高效”的作风。学校先后被确定为“南京市科技教育特色学校”“南京市体育(田径)特色学校”“南京市教育科学研究基地学校”“江苏省现代教育技术实验学校”“江苏省教育国际交流项目学校”“教育部信息中心观测基地”及溧水县“第二届师德先进群体”。先后被南大、东大、华中科大、西北工大等十所省内外名校确定为优秀生源基地，2007年成为南京军区国防生源基地。学校多次被评为省、市文明单位，成功举办各类省级和国家级教育教学活动。2002年8月，成功承办第八届全国中学生运动会田径比赛，获省政府嘉奖;2005年12月，主办江苏省生态课堂教学展示活动;2006年9月，承办第七届全国中华美德教育实验研究课题工作会议。国务院副总理回良玉，中央组织部长李源潮，原教育部副部长赵沁平，江苏省副省长张桃林、王荣炳，原省教育厅厅长王斌泰，江苏省副省长何权，中国教育学会常务副会长郭永福，江苏省教育厅厅长沈健等领导先后莅临我校视察指导，使我校华彩顿生，声名大增。
省溧中人才济济，名师辈出，传统名校焕发着勃勃生机。学校现有60个高中班,师资队伍持续优化，文化底蕴愈加雄厚。260名任课教师中，均具有本科以上学历，硕士生11人，在职硕士学位进修26人，研究生课程班结业13人，赴国外进修回校12人，外籍教师2人，中学中、高级教师159人。学校现有特级教师3人，市学科带头人8人、县学科带头人45人，市、县优秀青年教师51人，所有教研组均为南京市优秀教研组。
省溧中瞄准学生的全面提升，追求一流的教育质量。自2008年4月28日县委县政府隆重召开教育现代化建设工作推进以来，在县委县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的支持下，学校成立了专门领导小组，深入分析办学现状，提出了高标准实现创建教育现代化学校的目标，开展了广泛的宣传发动工作，确立了如下思路：以创建工作为目标，以提升办学水平为目的，营造氛围，改善条件，落实“五严”要求，完善教育教学装备，增强效率意识，实施一流管理，进一步提高教育质量和实施教育现代化的水平，为创设“学生发展，家长满意，社会赞誉”的一流教育而努力。
思路既定，狠抓落实。着眼学生的全面发展，严格执行素质教育有关规定及省中小学校管理规范，从不给教师下派升学指标;严格控制学生在校集中教学活动时间，学生在校时间不超过8小时，双休日、节假日不补课;严格执行国家课程计划，把握方向，面向全体学生，使学生们接受平等教育，制定切实有效的保障措施，控制学生每天的作业总量，切实减轻学生过重的学业负担;严格规范考试和招生管理，平衡编班，平衡安排学生、班主任和任课教师，不分快慢班，不办重点班或实验班，不进行月考，不排考试名次;严格贯彻体卫工作条例，切实做到按规定开足、上好体育课，确保学生每天一小时的活动，每年定期举行运动会和校园文化活动，经常组织校内演唱、朗颂、制作等各类竞赛活动，重视大面积提高学生身心素质。
着力改善办学条件，用心营造一流的育人环境，为师生全力打造一流的学习、工作和生活环境。学校在四星级高中创建并通过的基础上，逐年增加教育教学投入，新增了一幢体艺楼，拓展了师生活动的空间;翻新了教师教学楼，教学环境焕然一新;改善了体育场，换上了平如止水、弹若柔丝的塑胶型草坪;扩大了学校绿化覆盖率，修建了学校围栏，安装了监控设备，学校校园处处绿意盎然，时时秩序井然。06年起，为适应教育现代化要求，我校逐步更换添置设备如各类电器、学生用计算机、教师用笔记本电脑、体育用品、消防器材、音乐美术设备、教师宿舍空调等。学校信息技术设施齐全，78个多媒体教室均配有“三机一幕”，各类实验室一应俱全，实验器材精良，实验开设率高;学生心理咨询室、教师资料室、艺术课专用教室和书画活动室等应有尽有;我校建有多网合一的数字化校园网，网络系统采用神州数码DCRS-5512GC交换机的千兆以太网解决方案，构成1000M网络为主干，100M交换到桌面的网络平台，提供多功能网络服务，如WWW、FTP、电子阅览、教学资源上传下载、OA办公、BBS等;外网和内网相辅相成，为教师电子化备课、网络化教研活动搭建了交流的平台，为校本培训、教师进修提供了便捷途径，为实现现代化教育教学的高效运作提供信息化保障。
坚持科研兴校、科研兴教。学校教科研坚持聚焦课堂，聚集新课程改革，坚持与教育教学实践相结合，坚持专家引领与个案研究相结合，提高教师素质，建设一流的师资队伍。“十一五”期间，学校共进行了两个国家级课题研究，四个省级课题研究，给教师们带来了教育观念和教学方式的转变，从而影响着学生学习方式的改变。近三年来，我校教师认真撰写教育教学论文，发表于各种教育杂志报刊上或在市以上刊物获奖的论文达325篇之多。
注重探索实践，发掘学生特长。沧桑砥砺，春华秋实，终于凝聚出素质教育的累累硕果。2007年明隆同学获得第18届全国全国“广播杯”围棋赛16岁以上组冠军。赵张逸人同学获第16届“李成智杯”全国青少年国际象棋冠军赛第五名，晋升全国棋协候补大师;在2008年全国国际象棋“新人王”大赛中荣获冠军，加冕“新人王”。2008年7月获江苏省第九届“金峰杯”中学生(苏南片)田径赛团体总分第五名，并获得“体育道德风尚奖”。学科竞赛成绩持续攀升，2008年，全国高中数学联赛中获全国一等奖3人，省二等奖2人;物理化学生物三门学科获奥赛江苏赛区省一等奖6人，省二等奖46人。致力于农村学校校本课程、研究性学习等开发与研究，取得了较为突出的成绩，对农村中学校本课程建设起到了一定的推动作用。近年来，我校教学成效显著突出，中考、高考成绩稳步提升。
省溧中坚持“营建书香型校园，打造学术型队伍，培养创新型人才”的办学理念和“身心健康、道德高尚、基础扎实、素质全面”的育人目标，在确保省内知名、市内一流的基础上，正以昂扬的姿态，阔步前进在为早日晋升为江苏省五星级高中而努力奋斗的征程上，坚信省溧中必将振翅舞出素质教育的美丽画卷，必将奋笔写出“破茧成蝶”的不朽神话。
回顾过去的工作实践，我们取得了一些值得总结的经验，展望未来现代化教育发展的前景，我们深深感到任重而道远，我们将以这次创建“溧水县教育现代化学校”为新的起点，在县委、县政府和上级教育局的领导下，团结和依靠全体师生员工，努力做好以下工作：
(一)在深化素质教育，推进课程改革方面，进一步加大力度，真正让全体学生的个性和潜能得到自由、充分、可持续发展。通过对教育方法，教学手段和评价机制的改革，让学生的创新意识和创造才能得到培养和提高。
(二)规范活动性课程的管理。在完善师资、设备、场地、内容的基础上，抓好成果的总结和经验的推广工作。
(三)进一步加强学校各项常规管理，努力创建常规管理示范学校，并在此基础上，形成学校鲜明的办学特色。
(四)抓好教育教学科研工作，认真实施课题研究方案，努力使学校从事的科研课题多出成果，出好成果。
(五)制订规划，不断加快教育现代化步伐，提升教育现代化水平，继续加大教育教学现代化设备设施的投入力度，规范管理，提高使用效率，让设施设备充分发挥在课堂教学改革中的作用。
(六)完善学校环境建设，进一步美化校园环境，充分发挥环境育人，陶冶情操的作用。
我们相信有各级领导的关心和指导，有社会各界的支持，有全校师生的共同努力，我们将以创建溧水县教育现代化学校为契机，以实现一流教育为目标，进一步深化学校各项改革，推进教育现化化工程，全面实施素质教育，丰富学校内涵，创设学校特色，促进学校的事业走可持续性发展之路。
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