文昌市实验高级中学历年招生分数线为：567分，邦博尔小编整理的文昌市实验高级中学历年招生分数线信息仅供参考，如有变动，以学校官方最新消息为准。
一、文昌市实验高级中学历年招生分数线一览表(近三年分数线)
2022年
567分
2021年
553分
2020年
528分
二、文昌市实验高级中学简介
概况
文昌市实验高级中学成立于2013年7月，座落在文昌市文城镇云逸路，与海南省外国语职业学院、文昌中学、文昌华侨中学毗邻，是文昌市直属普通高中。
学校占地88585平方米，约133亩，建筑面积46475平方米，建有教学楼1幢、科学馆1幢、学生宿舍楼7幢、食堂1幢，拥有篮、排球场8个、田径运动场1个(在建)和游泳场1个(在建)，理化生实验室12间、电脑室4间、美术、音乐专用教室6间、多媒体教室22间。目前在校学生2903人，住校生2615人，52个教学班，教师155人，其中高、中级以上教师70人，硕士生1名，本科学历达100%。
沿革
学校前身是三所地处乡镇的罗峰中学、琼文中学、联东中学高中部，分别始建于1884年(清光绪甲申年)、1927年和1947年，历史悠久、人文荟萃，有国内罕见的百年老校，也有省内知晓的名校;有“五四”英烈第一人的校友郭钦光，也有享誉全省的知名人士符兴、林方略、符鸿合等，更值得称赞和骄傲的是，这三所学校均由文昌籍的华侨创建或捐建，尊师重教之风、海外赤子之诚可见一斑。为了优化高中教育结构，满足农村学生对优质高中教育和学位的需求，市委、市政府从2008年起，启动了“高中集中文城办”的方略，经过五年的投入建设及海外华侨、港澳同胞邢诒喜、邢李火 原 、先生的爱心捐助，一所崭新的学校展示在人们面前，实验高中的诞生不仅是为全市高中整体水平提升增添了一个新亮点，更是文昌高中教育的一次大会师、大跨越。
理念
学校坚持“为明天而学习”的办学宗旨，确立“志存高远、人格健全、基础扎实、特色明显”的办学目标，构建“文理兼修、体艺突破、低进高出、社会认可”的办学模式，形成“体艺教育、课程开发、社团活动”办学特色。以“亦德亦学、至真至美”为校训，倡导“崇德博学、乐教求真”的教风和“志高勤学、明辨力行”的学风，实现“办好一所学校，造福一方社会;教好一个学生，幸福一个家庭”的愿景。
管理
1、从严治校，制度管校。学校实行“三标”、“三级”、“三化”管理模式，“三标”即管理标准、教师标准、学生标准，“三级”即校领导包干制、年级负责制、班级集体负责制，“三化”即学校发展目标化、教师教学精细化、学生管理常规化。校园实行封闭式管理，教师实施坐班制管理，通过校务、年级及班级日志，规范年级与班级、教师与学生的量化管理。
2、学会做人，学会学习。让学生真正成为学校的主角、学习的主人，抬起头来做人、俯下身去学习、站起身来锻炼、静下神去享受。做人具有“高尚情操、美好追求、良好行为、健全心理、真诚交往、善意合作”，学习具备“勤奋精神、刻苦态度、良好习惯、独到方法、扎实基础、创造思维”。每一个学生都要明白：只要通过努力，没有学不会的东西，没有办不成的事情。
3、强化队伍，狠抓质量。加强职业道德建设，领导树立服务意识，讲正气、讲团结，教师树立敬业思想，比工作、讲奉献。加强有效课堂管理，提出了“精讲多练，当堂达标”的教学目标，提倡“四环教学”模式(导入新课、明确目标;自学指导、整体感知;检查点拨、寻找规律;练习达标、拓展提高)，充分发挥学生的主体作用，放大学生的主动潜能;加强教师专业培训，开展教师的“五个三”活动(读三书、上三课、练三功、评三优、亮三相)，以“日查、周测、月考”为手段，注重知识落实、成绩分析、绩效考核;加强教学研究活动，坚持每周的集体备课、间周的教研活动，每月的常规检查、质量分析，每学期的公开课活动，每学年的“六个一”评选(讲课、说课、评课、制卷、案例、课程)和青年教师基本功大赛。
活动
1、开展系列主题活动。9月：行为月，10月：读书节，11月：体育节，12月：艺术节，3月：礼仪月，4月：感恩节，5月：科技节，6月：理想月。月月有主题，周周有活动。
2、发挥学生组织作用。团委、学生会为骨干，开展励志报告、义务献血、捐款资助、上街服务等活动，参与学校管理和班级的量化考评;组建学生社团，成立文学社、跆拳道社、爱心协会等16个学生社团、协会，定期组织活动;创新学生成长途径，每个学生一学期要“写一个成长故事、参加一个社团活动、完成16小时的义工任务”。
3、办好体艺特色班，普及大众体育、艺术。9月：高二排球联赛，大合唱比赛，10月：高一、高二广播操比赛，美术班作品展，11月：田径运动会，校园歌手大赛，12月：冬季长跑活动，迎新春文艺晚会，3月：高一排球联赛、高二篮球联赛，名曲名画鉴赏，4月：高一远足，课本剧比赛，5月：高一篮球联赛，绘画、书法、摄影展。
愿景
1、创建“五优”校园。优美的校园环境，优质的教育资源，优秀的文化熏陶，优惠的教育服务，优异的教学成果。
2、实现“五个一”工程。办一所特色学校(管理科学、质量一流、富有特色、社会公认);出一批知名教师(师德高尚、业务精良、富有活力、成效显著);创一批教研成果(教研的主阵地、课改的试验区);育一大批优秀人才(用三年时间高考二本过300人、三本过600人，十年后出现专家学者、知名人士的校友);培一批优秀的干部(治教有策、管理有方)。
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