儋州市第二中学历年招生分数线为：717分，邦博尔小编整理的儋州市第二中学历年招生分数线信息仅供参考，如有变动，以学校官方最新消息为准。
一、儋州市第二中学历年招生分数线一览表(近三年分数线)
1、2022年中招分数线
提前批分数线：751分[实验班-本市县];
第二批分数线：717分;
2、2021年中招分数线
提前批一分数线：740分[实验班(本市县)];
第二批分数线：703分[儋州];
3、2020年中招分数线
实验班分数线：668分;
二、儋州市第二中学简介
儋州市第二中学是儋州市直属完全中学，创建于1971年，位于那大镇文化中路，校园总面积120亩。目前，学校共有79个教学班，4300余名学生，教职工338人。现有中学高级教师107名，中学一级教师112人，省有突出贡献优秀专家1名，省特级教师1名，省级学科带头人1名，省级骨干教师14名，市级骨干教师15名。近年来，获国家、省、市赛教、教案设计、论文奖的教师达267人次。三年间有185名教师的200余篇论文在全国各报刊杂志发表，师生逾千人次获国家级、省市级各种竞赛奖。
2016年9月，海南省优秀教师、海南省有突出贡献优秀专家、海南省教育学会生物专业委员会副理事长、海南省2014-2018年度骨干校长、全国普通高中骨干校长高澄清被聘为儋州二中校长。新的学校班子组建以来，在继承传统办学经验的同时，学校秉承“乐学精进，仁和致远”的校训，坚持“发展教师，成就学生，传承文化，服务社会，收获幸福”的办学理念，坚持“成才先成人，立业先修身”的育人准则，把“让学校成为学生一生中最留恋的地方”作为办学追求。大力建设“团队共进，敬业精业乐业”的教风和“慎思笃行，勤学善学乐学”学风，师生面貌焕然一新。
学校结合二中当前发展实际，原创性地提出了以“和教育”思想，以此引领学校发展。在“和教育”思想指导下，从学校发展方向、学校管理、德育工作、教学工作、课程建设、校园文化建设、学生个性发展、学校后勤工作等方面构建了“和教育”思想体系。
在学校发展方向上，“互联网+教育”是“和教育”的核心价值追求。“和教育”提倡以现代教育技术特别是互联网技术为基础，推动学校和谐发展、健康发展、快速发展。
在管理工作中，关怀是“和教育”的核心价值追求。通过关怀老师、关怀学生，来提高学校管理效益。
在教学工作中，变革是“和教育”的核心价值追求。学校提出了“545”教学思想来推动课堂教学改革。“545”即5种学习策略、4个教学环节、5种提升能力的手段。5种学习策略是任务导学、微课助学、合作互学、训练测学、评价促学。4个教学环节分别是自主学习、学生展示与教师点拨、习题巩固、总结提升。5种提升能力的手段分别是月励志、兵教兵、脑中明、必三清、考后思。
在后勤工作中，主动服务是“和教育”的核心价值追求。在课程建设中，校本课程开发是“和教育”的核心价值追求。学校成立了课程资源开发服务处，力推兴趣活动社团化，社团活动课程化，大力开发校本课程，通过校本课程的开发，来培育学生的核心素养。在学校文化建设中，包容是“和教育”的核心价值追求。在学生发展时，提倡学生个性化是“和教育”的核心价值追求。要尊重学生差异，发展学生差异，落实学生的选择权，引导学生规划人生。
学校在狠抓教学质量提高的同时，学校全面贯彻教育方针，狠抓学生能力素质，重视艺术教育，其成果飘香国内外，舞蹈《东坡传学》获表演、创作两个全国一等奖;《情满天路》荣获全国一等奖。 原创舞蹈《嘻、嬉、戏》、《地平线》、《俺姐的盖头》、《蚂拐》、《木屐咯咯响》、《夜狐吟》均荣获省一等奖。群舞《东坡传学》应邀参加2014年全国校园春晚;三人舞《夜狐吟》应邀参加台湾青少年文化交流活动。学校荣获“全国艺术教育先进学校”称号。
学校自创办至今，取得了令人瞩目的成绩，先后获得数十个荣誉，如“全国五四红旗团委创建单位”、“全国教育工会送温暖工程先进单位”、“全国中学实践教育合格单位”、“全国控烟示范单位”、“全国法制教育先进单位”、中国教育学会“十五规划课题”实验学校、“国家级德育课题研究学校”、“全国巾帼文明岗”、“全国青少年科技创新优秀组织奖”、“全国艺术教育先进学校”、“全国写作教学示范学校”、“全国依法治校示范校”、“全国消防安全教育示范学校”、“海南省有效教学先进学校”“海南省创先争优活动先进基层党总支”、“海南省毒品预防教育示范学校”“海南省五四红旗团委”、“儋州市教育系统先进集体”等称号。
目前学校校风正，学风好，师生精神面貌积极向上，学校正以蓬勃发展之势崛起于海南基础教育之林!
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