北京师范大学海口附属学校地处海南省海口市美兰区灵山镇美庄路1号，乘车路线主要为：公交出行;也可以自驾导航直接到校。
一、北京师范大学海口附属学校详细地址
海南省海口市美兰区美庄路1号
二、北京师范大学海口附属学校乘车路线
线路1：口汽车客运站北京师范大学海口附属学校路程9.4公里，全程约需50分钟，途径9个站点，共换乘1次，步行2167米换乘车辆线路有96路
具体怎么走：步行约1.1公里，到达美舍河大桥
乘坐96路，经过9站，到达美兰区人民法院
步行约1.1公里，到达终点
线路2：海口汽车客运站北京师范大学海口附属学校路程12.5公里，全程约需1小时，途径16个站点，共换乘1次，步行1772米换乘车辆线路有9路
具体怎么走：步行约680米，到达山高村口
乘坐9路，经过16站，到达美兰区人民法院
步行约1.1公里，到达终点
线路3：海口汽车客运站北京师范大学海口附属学校路程11.8公里，全程约需1小时10分钟，途径12个站点，共换乘2次，步行1514米换乘车辆线路有k1路→75路。
具体怎么走：步行约430米，到达海口高铁东站
乘坐k1路，经过7站，到达六合市场
步行约10米，到达六合市场
乘坐75路，经过5站，到达美兰区人民法院
步行约1.1公里，到达终点
线路4：海口汽车客运站北京师范大学海口附属学校路程10.5公里，全程约需1小时10分钟，途径12个站点，共换乘2次，步行1905米换乘车辆线路有56路→75路。
具体怎么走：步行约430米，到达海口高铁东站
乘坐56路，经过6站，到达绿色佳园
步行约390米，到达那梅立交桥
乘坐75路，经过6站，到达美兰区人民法院
步行约1.1公里，到达终点
线路5：口汽车客运站北京师范大学海口附属学校路程13.0公里，全程约需1小时10分钟，途径17个站点，共换乘2次，步行1516米换乘车辆线路有56路→9路。
具体怎么走：步行约430米，到达海口高铁东站
乘坐56路，经过2站，到达丁村路口
乘坐9路，经过15站，到达美兰区人民法院
步行约1.1公里，到达终点
三、北京师范大学海口附属学校介绍
校园文化
北京师范大学海口附属学校总用地面积为270亩，校园环境典雅，文化氛围浓厚。树木长绿，花草芬芳，校训墙、文化墙、浮雕群、历史人物雕塑……自然景观与人文景观融为一体，是莘莘学子理想的筑梦摇篮。学校建有教学楼、综合楼、实验楼、图书馆、微机室、音乐室、舞蹈室、画室、多功能篮球馆、标准化运动场和游泳馆等，彰显现代化教育气息。作为全寄宿制学校，宿舍宽敞、舒适，每间住八人，配两个洗手间，供应热水，装有空调，为学生提供良好的休息环境。
教师成长
北京师范大学海口附属学校拥有一支勤奋、务实、开拓、创新的高素质应用型师资队伍。目前学校入编教师81人中，69%来自海南省外，毕业于全国重点师范大学，具有博士学位教师1人，硕士学位教师35人，高级教师12人，一级教师25人，具有海外学习经历的英语教师2人，省级骨干教师4人，省级骨干班主任1人，省级教坛新秀1人，市级骨干教师10人，市级学科带头人5人，市级名师1人，市级优秀班主任2人，市级教学能手1人，市级教坛新秀1人，市级优秀教师1人，市级优秀教学工作者1人。
学校通过举办寒暑假期全体教师培训、青年教师达标课比赛、全体教师基本功大赛、学科教师师徒结对、班主任工作的传帮带等活动，提高教师队伍整体素质，促进教师在专业领域的成长。同时，学校重视“请进来”与“走出去”，在积极邀请优秀中学学科专家进校做讲座的同时，也为教师创造了大量外出学习研修的机会。
立德树人，师德先行。拥有良好的师德是教书育人的前提，学校尤其注重对教师高尚师德的培养，通过举办师德讲座、倡导师德学习，使每位教师都成为一名师德高尚、业务精通的新时代教师。
课程设置
北京师范大学海口附属学校具有鲜明的教学特色，致力于探索高效课堂的有效途径。学校力求“不让每一名学生掉队”，数学、英语学科实行分层走班教学模式，着眼于学生的个性发展，因材施教，学生根据自己的能力和兴趣选择适合自身发展的层次班级上课;体育课在传统课程的基础上，开设花式篮球、花式跳绳等兴趣课程;除国家和地方要求的基础课程之外，还设有舞蹈、书法、国学、科技等多样化课程;学校高度重视语言教学，成立国际交流中心，培养学生国际化视野。
学生活动
北京师范大学海口附属学校秉承“教书育人于细微处，学生成长在活动中”的教育理念，开展丰富多彩的学生活动，加强校园精神文明建设。心理健康日、艺术节、科技节、运动会、元旦晚会、“木铎杯”篮球比赛、“金声杯”合唱比赛，为展现学生的青春风采提供了广阔的舞台，使学生在艺术活动中缔造审美、滋养灵魂，在体育活动中释放活力、彰显魅力，从而促进德智体美全面发展。
学生活动与德育队伍建设
北京师范大学海口附属学校以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为指导，贯彻落实党和国家关于中小学德育工作的要求，践行北师大“学生成长在活动中”的教育理念，开展系列德育活动。
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