社会中的学校是层差不齐的,学生要通过正规的途径进行学校的选择。学习对于学生还是很重要,一次错误的选择可能浪费的不止止是金钱,可能你的时间也被浪费掉,学习是为了变成更好的自己,如果没有收获那就等于一次失败,避免失败也是你一生需要修的课题。那么,小编给大家介绍下江苏无锡交通高等职业技术学校的招生计划。
江苏无锡交通高等职业技术学校招生专业
五年制高职:船舶工程技术、焊接技术及自动化、轮机工程技术、数控技术、模具设计与制造、港口机械与自动控制、机电一体化技术、电气自动化技术、计算机应用技术、物联网应用技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、物流管理、建设工程管理、道路桥梁工程技术、城市轨道交通运营管理。
中高职分段:道路与桥梁工程施工、电气运行与控制、机电技术应用、物流服务与管理、数字媒体技术应用、网站建设与管理、船舶制造与修理、机械制造技术。
三年制中专:船舶制造与修理、焊接技术应用、船舶驾驶、航空服务、城市轨道交通运营管理、道路与桥梁工程施工、软件与信息服务、机械制造技术、数控技术应用、机电技术应用、通信运营服务、汽车运用与维修、连锁经营与管理、物流服务与管理、商务助理等。
江苏无锡交通高等职业技术学校招生计划
五年制高职
专业名称 | 计划人数 |
船舶工程技术 | 50 |
焊接技术及自动化 | 45 |
轮机工程技术 | 60 |
数控技术 | 30 |
模具设计与制造 | 35 |
港口机械与自动控制 | 30 |
机电一体化技术 | 60 |
电气自动化技术 | 50 |
计算机应用技术 | 30 |
物联网应用技术 | 60 |
汽车检测与维修技术 | 50 |
新能源汽车技术 | 30 |
物流管理 | 30 |
建设工程管理 | 50 |
道路桥梁工程技术 | 60 |
城市轨道交通运营管理 | 45 |
中高职3+3分段
专业名称 | 计划人数 |
道路与桥梁工程施工 | 40 |
电气运行与控制 | 40 |
机电技术应用 | 40 |
物流服务与管理 | 40 |
数字媒体技术应用 | 40 |
网站建设与管理 | 40 |
船舶制造与修理 | 40 |
机械制造技术 | 40 |
三年制中专
专业名称 | 计划人数 |
船舶制造与修理 | 35 |
焊接技术应用 | 35 |
船舶驾驶 | 35 |
航空服务 | 35 |
城市轨道交通运营管理 | 35 |
道路与桥梁工程施工 | 35 |
软件与信息服务 | 35 |
机械制造技术 | 35 |
数控技术应用 | 35 |
机电技术应用 | 35 |
通信运营服务 | 35 |
汽车运用与维修 | 35 |
连锁经营与管理 | 35 |
物流服务与管理 | 35 |
商务助理 | 35 |
高级技工
专业名称 | 学制 | 计划人数 |
焊接加工 | 3+2 | 40 |
数控加工 | 3+2 | 40 |
机械设备装配与自动控制 | 3+2 | 40 |
公路施工与养护 | 3+2 | 40 |
公路施工与养护 | 2 | 35 |
江苏无锡交通高等职业技术学校入学途径
1、考生根据当地中招指南刊登的学校代码及专业,以一志愿填报学校,学校根据当地出档分数线和计划,按志愿从高分到低分录取。
2、中考成绩公布后,凭准考证、分数条直接到我校报名、交费。只要符合生源地的录取政策,本人所提供的分数真实有效,由学校负责到各市招办办理录取手续。
江苏无锡交通高等职业技术学校师资力量
学校基础设施完善,环境优雅,是无锡市花园式学校。学校教学设备先进,建有宽带接入Internet的千 兆校园网,拥有微机1800多台,建有卫星转播闭路电视系统;学校拥有数控加工中心等机床80多台套,有20多套多媒体教学系统,设有电子阅览室。学校大力推进专业现代化和实训基地建设,建有船舶、数控、焊接、电子电工、机械加工、汽车与交通工程等技术中心和40多个校企合作基地;学校建立了职业介绍所、科技创业园、江苏交通--OTC(日本)焊接技术培训中心、国家职业技能鉴定所、劳动部计算机智能化考试站、国家三维CAD教育培训基地、全国CAD应用培训网络工程设计中心培训基地和CCS焊工考核委员会。学校与印度国家信息技术学院(NIIT)、澳大利亚坎培门理工学院、日本OTC公司合作办学。学校实行毕业生“召回制”,毕业生就业率多年来均达98%以上。学校已经为江苏乃至全国的经济和社会发展培养输送了40000名毕业生。
学校设置船舶工程系、机械工程系、机电工程系、信息工程系、汽车工程 系、交通工程系、基础教育部、继续教育部,开设12个高职专业。兼招中职。培养目标为具有大专毕业文凭和高级工技能证书的高技能人才。船舶工程技术专业被评为新一轮江苏省五年制高职示范专业,焊接技术专业被评为无锡市五年制高职示范专业。
学校拥有一支高水平的优秀教师队伍。现有江苏联合职业技术学院等各级专业带头人10名;70多位教师具有硕士研究生学位或在职攻读硕士研究生;教授、副教授近30名,高级讲师50多名;专业教师中“双师型”比例达80%以上,高级技师、技师50名。近年来,学校教师主编、参编各类教材40余种、60多本。
学习中的成就和努力学习是分不开的,优秀的学生会更加的努力提升自身,因为他们有着更大的目标,优秀是可以良性循环的,如果你想要自己的孩子有优秀的品质,那你就要言传身教,首先保证自己的足够优秀。
展开全文 ∨