音乐教育主要实践教学环节
音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
音乐教育培养目标
培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。 音乐教育毕业生具备的专业知识与能力了解教育的基本理论与方针政策，掌握音乐表演的技能技艺和组织教学活动的技术能力。
音乐教育就业前景
中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
