环境科学与工程类大类培养介绍环境科学与工程类包括环境工程、环境科学等2个专业。
大类培养目标：培养学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受环境工程实践和设计、环境管理和规划、创新能力和科学研究等方面的基本训练，具备能对企业的环保工程进行革新改造，能进行环保新型产品的开发设计，对环境问题进行研究分析和评估的能力。
大类培养方案：本平台分为工程技术、规划管理和学术创新三个专业方向。
工程技术方向侧重水、气、固三废治理的工程实践能力训练，重点培养环保工程设计、监理、施工等方面的应用性人才；规划管理方向侧重环境管理、评价和监测方面的实践能力训练，为政府部门、环保管理部门、环评单位等输送应用型专业人才；学术创新方向侧重专业基础知识、创新理念和科研能力的训练，为相关企业、科研院所、高校等提供具备一定科研素质的人员，并为学生的进一步深造奠定基础。
大类分流办法：按照三个方向人数基本相当、学生志愿填报的基础上，根据成绩排名优先选择的分流原则实施方向分流。
其中规划管理方向颁发的是环境科学专业工学学士学位，学术创新方向和工程技术方向颁发的是环境工程专业工学学士学位。
环境工程专业（授予工学学士学位）本专业依托我校环境工程的学科基础和浙江工商大学环保设计研究院的产学研平台，培养掌握环境污染治理与修复、废物资源化等领域的工程设计、环境监测、环境规划与管理的基本理论与专门知识技能，并从事环境工程的规划、设计、管理、教学和研究开发等方面的环境工程学科的应用型专业人才。
主要专业课程：环境工程导论、微生物学、环境化学、工程流体力学、环境工程原理、环境生物技术、环境监测、仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、环境影响评价学、环境工程试验、环境工程专题设计等。
报考要求：学生应具有较好的数学、物理、化学及生物基础。
择业去向：本专业毕业生主要从事环境污染治理、环境修复及废物资源化的工程设计和施工、环境监测监理、环境评价和规划等方面的工作，可以在相关政府部门和企事业单位从事环境工程设计、环境质量评价、环境规划、环境监理、监测和环境管理等工作，以及高校、科研部门从事相关专业的教学、科研工作。
近三年在浙江省录取分：年份201020112012科类文科理科文科理科文科理科省控线\402\382\433最低分\502\500\546平均分\505.27\503.24\547.24近三年就业率：2010年98.48%；2011年96.88%；2012年100%。
环境科学专业（授予理学学士学位）本专业培养具有系统的环境科学理论和专业知识、掌握一定的实际操作能力和相当社会科学素养的综合型环境保护专业人才。
该专业设有环境监测、环境化学、环境毒理学和环境影响评价4个实验室，并有校内外的多个教学实习基地。
主要专业课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、环境化学、环境微生物学、环境毒理学、环境工程原理、仪器分析、环境监测、环境工程学、环境管理与法学、环境影响评价、环境规划学、环境经济学等。
报考要求：学生应具有较好的化学、生物学、数学和英语基础。
择业去向：本专业毕业生考研率较高，就业范围广泛，可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保监测部门、设计单位、工矿企业、科研机构和高等学校等从事环境科学与工程管理、教学、科研和应用技术工作。
近三年在浙江省录取分：年份201020112012科类文科理科文科理科文科理科省控线\402\382\433最低分\502\500\546平均分\504.50\502.63\547.24近三年就业率：2008年增设专业，2010年、2011年无毕业生；2012年95.45%。
