本科 学制四年 【所属学院】医学院 【专业建设概况】医学检验专业于2001年开办，至2006年共招收医学检验专科生310人。
2005年经过社会需求调查和校内外专家的论证申办了医学检验专业本科教育，2006年获准设置并面向浙江、辽宁、安徽、河南、甘肃、四川、湖北、吉林、贵州、云南、广西等省区招收四年制医学检验本科专业学生，其中以浙江省生源为主。
2008年以优秀的成绩通过了省教育厅新办专业的评估验收，获得学士学位授予权，授予理学学士学位。
根据国家教育部文件要求，2013年开始专业名称改为医学检验技术。
至今毕业生总人数已有227人，现有全日制在校本科学生共184人。
【核心课程】生物化学、临床检验仪器学、临床检验基础、临床检验微生物学、临床检验生物化学、临床检验免疫学、临床检验血液学、临床分子诊断学、临床实验室管理学等。
【师资力量】医学检验专业现有专任教师57人，其中正高18人，副高18人，中级19人，初级2人；学历结构为博士9人，硕士23人。
近五年来本专业专任教师主持或参与45项校级以上立项课题，其中国家自然基金、各级各类省级以上课题18项；获各级科研成果奖18项，其中省级以上4项；通过科研成果评审4项达到国内领先或先进水平；获得授权专利1项。
公开发表科研论文180余篇，其中发表在一级期刊以上40余篇，被SCI、EI收录13篇。
【地方产业（行业）背景】《中国2001-2015年卫生人力发展纲要》明确规定要不断加强卫生人才的培养，不断优化卫生人才队伍结构。
规划全国卫生技术人员总数要从449.08万人增加到526.01万人，到2015年，每千人口拥有卫技人员3.64人左右。
浙江省卫生事业“十二五”发展规划：通过“六大工程”，实施以达到卫生强省发展目标，卫生事业人才需求刚性增长（民营医院、医学诊疗检查中心、公共卫生服务等）。
目前浙江省各级医疗卫生机构的卫技人员数量，尤其是本科以上学历的卫技人才仍没有达到国家规划的目标，医药企业需求呈逐年上升趋势。
【专业学习要求】 1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识。
2．掌握专业基础课程和专业课程的基本理论、基本知识和基本技能。
3．掌握计算机的基本知识和操作技能，具备数理统计和计算机应用的基本能力。
4．了解常用检验仪器的基本构造和性能，具有设备的基本维修保养能力。
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
【人才培养方案】 【实践环节】创新实践教学模式，建立与企业、实验中心、医院、中心血站、疾控中心、科研院所等领域互动教学机制，延伸实践教学空间，探索实践“校―厂”结合的教学方式。
【就业去向】各级各类医院、疾病控制中心、中心血站、计划生育指导站、科研院所、医药企业、以及相继成立的各种形式的检验检测中心等。
【毕业生初次就业率】2011年98.25%；2012年98.15%；2013年96.61% 【学生成才个案】医学检验专业注重学生的理论知识、实践能力和综合素质的培养。
近几年在全国大学生英语竞赛（绍兴文理学院校区选拔赛）中曾获得一等奖、二等奖、三等奖若干名的好成绩。
1名同学在2009年浙江省高等数学竞赛中获得二等奖。
有120多人次学生参与科研活动，主持学生科研项目共40项，其中浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）2项。
四届本科毕业生中有11人通过国家研究生录取分数线，8人在读重庆医科大学、厦门大学、温州医学院等省内外高校硕士研究生。
4名学生获得国家奖学金，多名学生获国家励志奖学金、校综合一等奖学金等。
多人被授予省级、市级、校级优秀毕业生、校优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等称号。
【专业特色】通过多年的教学改革与实践探索，在学院已有的人才培养特色基础上，结合自身实际情况，逐步形成了特色较为鲜明的应用型人才培养模式，努力营造“强技能、宽领域、快适应”的专业特色。
