专业情况问答问题一这个专业是什么？它的未来怎样发展？通信工程与电子信息工程、电子信息科学与技术同属电子信息科学与工程类，学科基础理论基本相同，没有本质区别，且通信工程与电子信息工程的专业内涵相互交融，电子信息工程侧重于信息系统方面的理论、技术和工程问题，而通信工程侧重于通信系统和网络方面的理论、技术和工程问题。
在当今的信息化社会，通信技术在人民生活与国民经济中占有十分重要的地位，同时也是发展最快的领域之一。
通信技术越来越渗透到人们生产和生活的各个领域，将进一步以网络技术和微电子器件为依托，在高速无线通信、物联网、多网融合等领域的应用技术不断更新，与图像、视频、电子支付等应用的结合更加紧密，呈现无线化、宽带化、多媒体化的发展趋势。
问题二这个专业能吸引我的地方是什么？通信是电子信息行业发展迅速并极具活力的领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、网络通信等新技术的普及，使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。
通信工程是通信领域的支撑专业，主要学习电子信息基本理论、通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，毕业生可在通信或其它电子信息技术领域从事设备研发、设计、维护、运营等工作。
通信技术的快速发展不仅对通信专业人才队伍总量要求大，其知识更新周期短的特点也推动着人才快速更新，社会市场需求量大。
我校通信工程主要有通信网络与交换、无线通信，以及具有我校特色的信息处理与物联网通信三个培养方向。
问题三这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？这个专业的专业基础课程包括：电路原理、电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、数字信号处理、信息论基础、通信原理、电磁场与电磁波、随机信号、微机原理及接口技术。
专业方向课程包括：现代电信交换、移动通信、现代通信技术、通信网络技术、现代通信实验系统设计和开发、卫星通信、光纤通信、微波技术、天线与电波、数字图像处理、编码与信息安全、DSP原理及应用、嵌入式系统设计、EDA原理及应用、能源监测与物联网技术等。
专业实践包括：设置程序设计实训、应用软件基础、认识实习和生产实习（校内外实习基地）、电工电子实习、电子信息综合课程设计、信号分析与处理实验、信号仿真实践、通信实验系统设计和开发、毕业环节等实践环节；多种环节分别服务于学生的计算机程序设计能力、信号分析与处理能力、硬件设计能力、通信系统能力等这四种能力的培养。
课程学习与综合素质能力提高的途径包括：通识教育课程、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕业设计、大学生科技创新计划。
问题四我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛（包括全国和北京市电子大赛、DSP大赛、萌芽杯、挑战杯、飞思卡尔智能车大赛、机器人大赛等学科竞赛）、大学生创新创业项目以及学科交叉班等项目，参与一些科研活动；学生在大三后还可以参与教师的科研项目，参加暑期的社会实践等活动。
问题五经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会？回答我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格。
近三年毕业生深造留学和就业情况统计年份毕业生总数深造留学就业（人数）127国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他20119625中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等7法国图尔大学、乔治布朗学院、斯蒂文森理工学院、渥太华大学、爱尔兰国立都柏林大学等72522703201210841中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等7法国图尔大学、乔治布朗学院、斯蒂文森理工学院、渥太华大学、爱尔兰国立都柏林大学等52025505201312827中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、北京化工大学等10西北理工大学、香港科技大学、纽卡斯尔大学、麻省大学-艾默斯特校区、爱尔兰都柏林大学、渥太华大学、史蒂文斯理工大学、布里斯托大学、高丽大学等216389026
