培养目标
通过“两平台(公共平台和专业平台)”“三模块(专业方向模块、素质拓展模块和综合实践模块)”以及基于行动导向的“项目教学”法，使学生具有机电一体化专业技术基础，具有相对完整和一定深度的工业机器人技术知识和较熟练的操作技能，具有一定的组织协调能力，能够独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、运行操作、维护与管理等专业活动;使学生在德、智、体等方面获得全面发展，不断成长为知识和技能双过硬的应用型高级技术人才(“灰领”人才)，成为支撑国家新兴产业发展和结构转型升级的重要技术骨干。
专业课程
主要课程有：
(1)《机电一体化系统认知》 (2)《机械制图与识图》(3)《电气制图与识图》 (4) 《电工技术》
(5)《金属工艺及机械零件制造与测量》(包含钳工技术、车工铣工等)
(6) *《电子产品制作与调试》 (7)*《液压与气动技术》
(8)*《电机控制及拖动技术》 (9)*《PLC技术及其应用》
主要实训内容有：
工业机器人金属工艺基础练习
工业机器人底座的手工加工和机械化加工
工业机器人电气控制的选型与制作
工业机器人项目一：工业机器人底座总成和接触器控制电路安装和调试
工业机器人手臂机械结构的手工加工和机械化加工
工业机器人气动元件选型与气动系统连接
工业机器人项目二：工业机器人底座、工业机器人手臂机械结构及项目1成果集成安装和调试
工业机器人项目三：小型PLC气动控制器设计、安装和调试
工业机器人机械手支撑结构的手工加工和机械化加工
工业机器人项目四：接入马达2及控制功能扩充
工业机器人机械手的手工加工和机械化加工
工业机器人项目五：编程有存储器的PLC控制器及整体安装、调试和运行操作
