主要由常年从事于物理教学的专职教师和长期从事电子应有技术操作的教师组成，18年来按照“造就名师、培养双师、优化结构、提升素质”的总体建设思路，通过“进修深造、培训、定岗实习”等诸多途径着手本专业教学团队综合素质的培养，形成了一支具有较高学术水平和教学能力、素质优良、技能过硬、结构合理、专兼结合的“双师型”优秀教学团体，满足了专业教学和人才培养的需要。
培养目标：培养面向国家信息化建设第一线，能够系统掌握智能电子技术和电子信息技术，具有较强实践能力的应用型技能人才。
主要由常年从事于物理教学的专职教师和长期从事电子应有技术操作的教师组成，18年来按照“造就名师、培养双师、优化结构、提升素质”的总体建设思路，通过“进修深造、培训、定岗实习”等诸多途径着手本专业教学团队综合素质的培养，形成了一支具有较高学术水平和教学能力、素质优良、技能过硬、结构合理、专兼结合的“双师型”优秀教学团体，满足了专业教学和人才培养的需要。
培养目标：培养面向国家信息化建设第一线，能够系统掌握智能电子技术和电子信息技术，具有较强实践能力的应用型技能人才。
