培养目标：物理学分为应用物理学与纯物理学。
纯物理学的任务是发现物质运动规律，应用物理学是将物理学基本原理、基本概念应用于实际；应用物理学既有别于纯物理，同时又有别于技术工程学科。
它是纯物理与技术、工程学科的交叉与融合；物理学应用型人才具备有别于纯物理与技术工程学科的自身优势，比工科学生具有更好的物理基础和科学素养。
应用物理学专业主要培养有宽厚基础，具有原始创新能力的优秀物理学应用型人才。
培养规格：掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识；掌握较扎实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；具备运用物理学中某一专门方向的知识技能进行技术开发、应用研究、教学和管理工作的能力；了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识；了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干学科：物理学主要课程：高等数学、力学、电磁学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、模拟电子技术、材料物理、固体物理学、光电子技术及应用、激光技术与器件深造方向：光学、凝聚态物理、光学工程、物理电子学、信号与信息处理、材料学、无线电物理、物理化学、理论物理等。
就业方向：应用物理学本科毕业后去向多样，一方面鼓励学生继续深造，另一方面，应用物理专业的就业范围涵盖了整个物理和工程领域，融物理理论和实践于一体，并与多门学科相互渗透。
和该专业存在交叉的专业包括物理专业，工程物理专业，半导体和材料专业等。
人才需求方面，我国对应用物理专业的人才需求仍旧是供不应求。
我们在应用物理学专业的培养计划中，有意识地培养学生多学科的学术素质，注意发挥自身理工结合的特点。
在个人动手能力方面进行培养，通过大量的物理学实验，增强学生对基础理论的理解。
另一方面，注重学习计算机知识，能够熟练的将计算机应用于工作当中，这样，才能更加发挥应用物理专业人才的优势，在各个领域内生根。
我校的培养目标和培养计划，突出光电技术专业方向，希望能借助我校光电子技术学科的优势与特长，使学生在光电子技术方面具有一定的竞争优势。
