工商企业管理三年制专科培养目标：培养德智体全面发展，具有工商企业管理专业知识与实际操作技能，对市场有较强的适应能力，能联系工商企业实际进行专项工作，解决企业一定范围内的管理实际问题的操作性专门人才。
课程设置：主要课工商企业管理（专科）人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体全面发展，具有比较宽深的工商企业管理专业知识与实际操作技能，对市场有较强的适应能力，能联系工商企业实际解决一定范围内的管理问题的专门人才。
二、培养要求1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本知识，具有正确的人生价值观、世界观，有爱国主义、集体主义、社会主义精神；2、积极主动地获取管理知识和信息，具备从事管理工作的专业基础理论，具备一定的基本管理技能和实际的管理操作能力；3、关注国内外工商企业发展动向，能将书本知识与企业实际相结合，创造性地运用所学知识；4、具有勤奋工作的决心，思维周密视野开阔，具有创新精神，能与时俱进。
三、主要课程管理学基础、管理心理学、企业人力资源管理、企业经营管理实务、企业车间管理、产品开发与市场营销、企业服务管理、企业物流管理、企业财务管理、企业战略管理、企业公共关系学、企业项目管理四、主要实践性教学环节工商企业管理专业实践体系主要包括两部分，第一部分是课内实践，主要体现在必修课中；第二部分是独立实践部分，主要在入学军事训练、入学及毕业教育、毕业实习等项目中体现。
课内实践包括：（1）认识实习。
在第一学期安排认识实习一次（4课时），组织学生参观了解企业概况和企业管理的概貌，加强专业意识。
（2）专业课程实践。
在第一--第五学期的十七门专业课中，每门课程安排3-4个专题进行实践共160课时。
专业课程实践教学大纲另外制定。
（3）分类管理。
在实践教学中由学生自愿选择制造型企业管理方向或服务型企业管理方向或综合型管理方向，以使学生明确专业方向和就业方向，同时用分类管理的办法减轻实习安排压力。
学生实习结束要求填写实习鉴定表并写出实习总结。
（4）技能课程实践。
由学生自由选择资格证书进行训练，共160课时。
五、学制三年六、毕业条件修满126学分，准予毕业。
程有管理学原理、管理心理学、商务数学、管理统计学、企业车间管理实务、加工制造管理、质量管理、服务管理、市场营销、会计原理与企业财务会计、公共关系学、商务礼仪等。
就业去向：各级政府机关，各类管理部门、工商企业、学校及相关企事业单位。
