一、培养目标：本专业培养适应首都经济建设和社会发展需要、德智体全面发展的、拥护党的路线方针政策，熟悉新出闻版传媒有关法律法规，掌握新闻传播专业的基本理论和基本技能，具备良好的新闻职业道德，能在新闻媒体单位和企业宣传、媒介、公关岗位担任工作的高素质技能型专门人才。
二、就业范围及工作岗位目前我专业就业的方向：毕业生适宜在各类媒体从事记者、编辑、校对、摄影摄像、文案策划等工作。
就业的具体岗位：文字校对，报纸编辑，网络编辑，电视编辑，记者3专业亮点：强调实践教学：本专业强调学生的实际操作能力，专业课程结合实际项目进行。
通过大量专业实践使毕业生具有较强的动手能力和职业竞争能力。
毕业生可参加网络编辑员资格认证考试，取得网络编辑职业资格证书。
四、专业课程设置新闻采编专业学制三年本专业的课程在宏观上主要有专业理论教育课程、专业实践教学课程和素质教育通识课程三大模块构成，在微观的课型分类上划分为公共基础课、专业基础课、专业课技能课、选修课和集中实训环节。
公共基础课包括：毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、计算机基础、体育、英语、应用文写作、形势与政策。
专业基础课包括：新闻学概论、新闻心理学、传播学、广告学、公共关系、新闻道德与法规。
专业课技能课包括：新闻采访与写作、报纸编辑、网络编辑、网页设计与制作、新闻图片摄影、新闻评论写作、摄像技术与艺术、非线性编辑。
选修课：电视画面编辑、中外新闻作品选、中国现代文学作品选、市场营销、中外新闻发展史。
集中实训环节主要包括：网页设计与制作综合实践、非线性编辑综合实践、网络编辑综合实践。
上述课程结构基本上实现了对学生进行全面的素质教育的目标。
课程结构特别能体现培养技术应用能力的特色课程是专业课，我们对这类课程所要培养的学生职业能力和职业技能进行了分解，要求教师在教学过程中按照课程设计的要求开展教学活动。
