（1）音乐教育方向培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有一定程度的声乐表演和器乐演奏能力，能在艺术院校及各中小学校等相关部门从事音乐教学和教学研究的应用型专门人才。
本科学制四年。
主要课程：声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、形体与舞蹈、教育学、音乐教学法、音乐教育心理学、民族音乐概论、音乐欣赏、中国音乐史、西方音乐史、乐理、视听练耳、和声学、曲式分析、歌曲创作、复调等。
就业去向：适合到教育、文化、电视台、音乐出版、科研等单位从事教学、编辑、研究及管理工作。
（2）声乐（民族、美声、通俗）方向培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有声乐表演能力，能在专业文艺团体、大中院校等相关部门从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
本科学制四年。
主要课程：声乐、钢琴、合唱、形体与舞蹈、剧目表演、意大利语、民族音乐概论、音乐欣赏、中国音乐史、西方音乐史、乐理、视听练耳、和声学、曲式分析、歌曲创作、复调等。
就业去向：适合到文艺团体、大中院校、科研等单位从事表演、教学、研究及管理工作。
（3）键盘方向（钢琴）培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有键盘演奏表演能力，能在专业文艺团体、大中院校等相关部门从事表演、教学及研究工作的应用型专门人才。
本科学制四年。
主要课程：钢琴、钢琴即兴伴奏、配器、乐器法、合唱与指挥、声乐伴奏与器乐合奏、民族音乐概论、音乐欣赏、中国音乐史、西方音乐史、乐理、视听练耳、和声学、曲式分析、歌曲创作、复调等。
就业去向：适合到文艺团体、大中院校、少年宫、工会、团委、科研等单位从事表演、教学、研究及管理工作。
（4）器乐方向（小提琴、古筝、打击乐、小号、黑管、萨克斯、长号、圆号）培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备器乐演奏表演能力，能在专业文艺团体、大中院校等相关部门从事表演、教学和研究的高级专门人才。
本科学制四年。
主要课程：器乐、钢琴、重奏、合奏、合唱与指挥、形体舞蹈、民族音乐概论、音乐欣赏、中国音乐史、西方音乐史、乐理、视听练耳、和声学、曲式分析、歌曲创作、复调、器乐名作演奏与赏析等。
就业方向：适合到国内外乐团、文艺团体、专业院校、科研和音乐机构等单位从事表演、教学、研究及管理工作。
