培养目标：培养具有较高教育学、心理学的理论素养和扎实的专业知识，能在科研、学校、教育管理、政府机关等部门从事相关工作的专门人才。
完全立足于市场需求，培养目标是具有宽厚的文化素质、科学素养和扎实的专业技能，能在教育管理部门、各级各类学校、教育科研单位、教育产业部门、教育培训机构、教育信息与咨询机构从事管理、教学、科研、咨询、开发、设计等方面的高级专门人才。
主要课程：本专业具有完整的课程建设规划，主要课程有：教育学原理、普通心理学、中国教育史、教育科学研究方法、教育哲学、教育心理学、比较教育学、高等教育学、教育政策与法规、教育经济学、教学论、课程论、外国教育史、教育测量与评价、教育统计学、教育管理学、现代教育技术概论、管理心理学等。
就业前景：“建国军民，教学为先，”教育自古至今在人类社会发展中具有重要的战略地位。
我国是世界上最大的教育国家，各级、各类学校在校学生、教职员工、成人教育学生、以及国家各级教育管理部门工作人员超过两亿人，而且，当今时代教育内容更新快，教育理念发展快，教育手段提高快，所有这些都需要我们不断地培养能够紧跟时代、数量充足的教育研究和教育管理人才。
因本专业培养方案科学，教学过程严谨，学生学风端正，这些举措保证了培养目标的实现。
学生们在毕业时无论就业还是升学，都前途坦荡。
以08届毕业生为例，该年级学生共29人，毕业后考上研究生的18位，上班工作的11位，就业率为100%。
修业年限：学制4年，授予教育学学士学位。
