【培养目标】
培养具有良好的科学素养和人文素养，理论扎实、技能娴熟，具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为，热爱学前教育专业，具有理解与教育幼儿的知识和能力，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教、早教、音乐、美术、心理、营养等活动和管理工作、社会服务的应用型人才。
【主要课程】
学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园活动设计、幼儿园管理、幼儿游戏、幼儿歌曲演唱、幼儿歌曲伴奏、舞蹈、美术、手工制作、大学语文、大学英语、幼儿园环境创设等。
【就业方向】
早教机构、大型连锁机构国际幼儿园、政府机构机关幼儿园等学前教育机构教师或管理人员;教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事行政管理、儿童教育、科研、康复、宣传、培训等岗位。
