一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要侧重于心理健康教育与辅导方向，培养秉承“教学做合一”理念，具备扎实的心理学、心理健康教育与心理辅导的基本理论和基本技能，能在各级各类学校从事心理健康教育和心理咨询工作，能从事社区、企事业单位员工心理保健、心理培训、心理测评及其管理与研究，能进行生涯发展和职业指导的专门人才。
（二）培养规格1、坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点和方法，树立科学世界观、人生观、价值观。
2、具有科学与人文基础素养，德、智、体、美等全面发展。
具有良好的职业道德素养，热爱自己的职业。
3、能客观的认识并评价自我，有自我成长的愿望并能不断完善自我，能耐心倾听别人的意见并能有效接纳，有同情心，能最大限度理解并尊重各种不同类型的个体，能针对不同个体提供相应的帮助。
4、具有宽厚的知识背景及系统的心理学理论基础，掌握心理辅导理论知识与技术，熟悉心理健康教育与辅导工作的基本规律，有针对不同学生从事心理健康教育和辅导的知识素养和能力，有从事社区、企事业单位员工心理保健、心理素质培训及其管理与研究的能力。
5、兼有社会工作或小学教育或人力资源管理方面的理论知识及实践能力，能基本胜任这三方面中的某一方面的工作。
二、学制与学位基本学制：4年，弹性学制3－6年。
授予学位：理学学士。
