凤阳洪武学校坐落在明朝开国皇帝朱元璋故里、中国农村改革发源地、历史文化名城----凤阳，毗邻1950年建校的安徽科技学院。凤阳洪武学校于1986年7月28日初创办于临淮关镇夫子郢村，是滁州市唯一一家拥有学籍的文武学校。弘扬和传承响誉世界的中华武术这一民族传统文化，培养青少年优秀传统美德和爱国主义为核心的民族精神。学校实行封闭式准军事化管理。
凤阳洪武学校是“全国百强省十佳”以文为主，以武术、体育、军事训练、、少年军校、拓展训练、武打影视演员、高校体育单招为特色的全日寄宿制学校;是国家正规学籍管理单位。
自办学以来许多学生考取上海体院、武汉体院、苏州大学、安徽师范大学、江苏师范大学、吉林体育学院、阜阳师范学院(阜阳大学)、安徽体院等高等学府;在各级各类武术比赛中共荣获奖牌1000余枚;洪武学子参军后在部队受到部队领导的高度赞赏，有的已经成为营团级干部，有的转业后走上了政法系统的工作岗位。
学校以高校为依托，以弘扬优秀传统文化、传统美德为载体，以高校教授授课为引导，一切从学生的实际出发，发挥学生特长，挖掘学生潜能，注重素质培养，提升道德修养，树立正确的人生价值观;着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力;教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事;使学生学有所教、学有所成、学有所用;引导学生勤自办学以来，为社会、公安、武警部队、保安部门、师范体育院校输送了大批人才，经常参加“三下乡”、市县春节联欢会等社会公益活动及为外宾表演武艺;从2000年开始已连续八年68人考取苏州大学、安徽师范大学、吉林体育学院、阜阳师范学院、安徽体院等高校武术本科;在各级武术散打比赛中荣获奖牌680余枚;十多次接受中央电视台《晚间体育新闻》、安徽电视台《体坛内外》《安徽市场报》《凤阳报》等报社、电台、电视台新闻记者的采访;其办学事迹载入《今日安徽》《安徽武林人物传》《中国武术名人词典》《凤阳县体育志》等书;我校学生成功的参与了《士兵的故事》《少林童子功》《少林俗家弟子》等影片的拍摄工作;96年元月16日国家体委主任伍绍祖到凤阳视察体育工作时和我校运动员吴霞亲切交谈;97年被安徽省体委、安徽省武协评为“十佳武术馆校”，同年又被国家体委列为“百强武术馆校”。李怀义全国拳击比赛第二名，被北京武警部队特招，现已在凤阳县体育局工作;张宝、张朝义为国参军到部队，现已成长为营、团级干部;蒋礼二OO三――二OO六年连续四年荣获安徽省摔跤锦标赛冠军。 二OO四年在全国武术邀请赛上荣获八块金牌并获团体总分第一名，滁州市第三届运动会上共获五块金牌、集体基本功第一名;在就业培训方面，我校先后为广州、深圳、上海、北京等地输送保安人员近500人，就业率100%，据二OO五年跟踪调查显示我校的毕业生和培训的专业保安人员业务能力强、素质高，深受用人单位的青睐。奋学习、快乐生活、健康成长，为学生终身发展奠定坚实的基础。
05年在安徽省首届传统武术比赛中荣获二十二项个人金奖，八项个人银奖，受到社会各界高度赞誉并送我校两句话“学文习武，凤阳洪武，选择洪武学校，成就未来目标”。 06年9月，凤阳洪武学校艺术团238名洪武学子在首届中国.凤阳花鼓文化旅游节、中央电视台CCTV-3《艺苑风景线》、《走进凤阳》大型文艺晚会上，登台表演了大型武术、艺术节目，现场博得了同台演出的著名歌手屠洪刚和社会各界的热情称赞;12月洪武学校艺术团与张燕合拍MTV《凤阳是个好地方》，2007年7月中央电视台《影视金曲》连续一个星期播放《凤阳是个好地方》，为宣传凤阳做出了一点贡献。
学校武术艺术团经常参加中央电视台CCTV-3《艺苑风景线》、中央电视台《影视金曲》、中央电视台农业频道“2011秋收行动”“粮安天下丰收中国”《走进凤阳》、省市县春节联欢会、全国煤矿物资交流会、政府组织的《三下乡》等大型公益文艺活动并为外宾表演中华武术及与著名歌星张燕合拍MTV《凤阳是个好地方》、《滁州旅游》，精彩的演出博得了著名歌手屠洪刚和社会各界的热情称赞;十多次接受中央电视台《晚间体育新闻》安徽电视台《体坛内外》、《安徽市场报》、《凤阳报》《中国青年报》等报社、电台电视台新闻记者的采访，其办学事迹载入《今日安徽》《安徽武林人物转》《中国武术名人词典》《凤阳县志》《凤阳县体育志》等书，学校师生参与了《士兵的故事》《惊蛰》《第一书记》《沈浩》《凤之城》等十几部电影、电视剧、记录片的拍摄工作。
校园环境:学校分为南北两个校区，占地60亩，教学设备齐全、设备先进。拥有标准的教学楼、宿舍楼、训练房、、学生餐厅、电脑室、远程教育、网络教学、有线电视、练功场、运动场。学校以高校为依托，以弘扬优秀传统文化、传统美德为载体，以高校教授授课为引导，一切从学生的实际出发，发挥学生特长，挖掘学生潜能，注重素质培养，提升道德修养，树立正确的人生价值观，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力;教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事;使学生学有所教、学有所成、学有所用;为学生终身发展奠定基础。
