成都天翼高级中学简介
学校地处著名的“西蜀水乡”“中国十大最美乡村”“国家AAAA级景区”成都市郫都区三道堰镇青杠树村三团路，距离成都市区仅16公里，占地100亩，拟在校学生1200人。这里交通便利，风景秀丽，环境清幽，远离喧嚣，是读书治学的理想圣地。
“让学生成才，让家长放心，让社会满意。”是很多学校提出的口号，也是很多学校追求的目标。这一目标要真正实现，除了保证在教学上的高质量外，还必须保证在管理上有所突破。
天翼高中作为有温度、有品质，有国际视野和现代意识的民办高中，为了让学生真正成才，让家长彻底放心，让社会高度满意，在管理上将秉持服务至上的理念。
学校与成都市及省内其它优秀高中学校互为补充，共享教育资源和教育环境，借鉴中外优秀办学思想，在传承中创新、在创新中融合，为不同背景的学生提供多元发展的路径。
成都天翼高级中学办学理念
一、天翼办学承诺：忠诚党的教育事业，为党育人、为国育才，办人民满意教育。不放弃任何一个选择天翼的学子，让每一个选择天翼的学子都有成功的愉悦!为生命而教育、为天翼学子幸福人生奠基!
二、天翼教育教学承诺：小班管理、因材施教、分层提升、定制培养!为每一位天翼学子上大学做好准备!以“三生教育”“阳光课堂”为天翼学子“多路径升学、多方面成才、多元化发展”赋能，为天翼学子一生着想、为其终极负责!
三、天翼服务承诺：办有温度的教育、做有情怀的教师!我们将以“专业、全程、温馨、细致”的教育服务为天翼学子营造“温馨家园 成长乐园”!
四、天翼学生生涯规划承诺：以“让天翼学子未来人生更美好”为目标导向，为天翼学子精准生涯规划、前瞻大学专业布局、赢得未来行业先机!
成都天翼高级中学课程特色
学校积极开发校本课程，以活动为载体，充分挖掘学生的非智力因素，课程活动化，活动课程化。让鲜活的人文亮点，凸显“三声(歌声书声跑步声)教育特色;让无穷的生命张力，展示“三生’(生存 生命 生活)教育内涵。
1、“3+1”培养模式
学校根据每位学生入学学情、按照实验班和平行班的编班原则探索实践“3+1”全员升学分类分层精准培养模式。
“3”即是根据学生入学学情及升学精准培养目标，分层分类设置“宏志班”、“励志班”、“实验班”行政班型。
“1”即是学生出国留学深造。不放弃任何一个学生，为每位学生上大学做好准备，从而实现学生全员培养的“双高”，真正做到为学生一生着想，对学生终极负责。
2、多元化课程
学校根据3+1+2新高考模式，结合专家科学引导学生进行生涯规划，挖掘学生个性化发展，开设多元课程，如美术、音乐、舞蹈、体育等艺体高考特色课程。学校同时开设日语、俄语、泰语等语种，为学生升学赋能。学校为学生提供外语选科的同时并开设有系列活动课、选修课，开展系列体育节、文化艺术节、购物节、读书节、学科主题竞赛日等系列活动，为学生多元化发展赋能。学校凸显小班化教育、国际理解教育、研学教育及艺体教育等特色。
3、实行小班化教学
学校每个班级的学生人数严格控制在40人以内，实行小班化教学;遵循教育规律与学生身心发展规律，诊断制定学生阶段性、阶梯性、自主性、持续性发展目标，建立学生个人成长档案;充分发挥小班化教学优势。
4、推行“走班制”与“导师制”
推行“走班制”与“导师制”教学组织形式，每个班配备两位班主任，校内外双导师模式，学术导师、生涯导师来自国内知名大学和名企精英。学校充分关注个体差异，激扬生命潜能，让每一个学生都得到与其个性相宜的健康成长和蓬勃发展。
5、成立校级督导团队
(1)成立以校长为组长、分管教学校级干部、行政服务保障中心主任、课程教学中心主任、学生发展中心主任为副组长的督导团队;
(2)制定符合该班学情的教学管理办法;
(3)每周深入班级和课堂，了解教学双边活动和师生状态;
(4)每半月一次学情和思想动态的专题会(了解教师);
(5)每月一次学生励志、学业总结或学法交流会(了解学生);
(6)学期或学年适时组织学生名牌高校研学励志活动。
6、落实责任到人的管理措施
(1)年级主任负责统筹、协调，链接校级督导团队和班级管理人员。
(2)课程教学中心主任牵头组织学科教师负责教学方法的制定、教学六认真的过程管理、分解到科到人，以学生个体为中心的学科统筹，实施导师队建设，从入班开始建立个人档案和一对一导师制，协助学生进行自主学习规划，一生一培养方案。
(3)学生发展中心主任、班主任和学生生涯导师负责学生人生规划、目标引领、思想动态、情感关怀、心理疏导、励志帮扶、家庭联系和班级文化解读与熏陶。发挥高校基地校和名校校友校资源，与高校联合开办相关辅导，适时获取招生信息与政策，拓宽录取通道。
成都天翼高级中学师资力量
成都天翼高级中学秉持“为人生奠基 让生命美好”的办学理念，学校与成都市及省内其它优秀高中学校互为补充，共享教育资源和教育环境，借鉴中外优秀办学思想，在传承中创新、在创新中融合，为不同背景的学生提供多元发展的路径。
学校由知名教育与管理专家、名校长领衔担纲校长，并组建专家智囊团，成立专家顾问委员会(由国内知名校长、优秀教育专家、资深媒体人、教育行政官员等组成)，建设推进学校高效运行、品牌建设与学校快速发展的智库;按照“教育家办学”的要求，聚集与锻造一支“个体优势、群体优化、心理相融、多谋善断”的黄金管理团队，每个成员都具有坚实的教育理论功底、高远的教育视野、丰富的教育教学管理经验和敢于开拓创新的实干精神。管理落实人本化、精细化，充分调动教师的“教”和学生的“学”两方面积极性，一点一滴注重细节落实、一言一行体现学校温度。
