为优化教学资源、提升教学质量，常州艺术高等职业学校艺术表演系音乐表演专业在本学期率先实施“双选”教学改革，通过教师与学生双向选择，促进教学关系的精准匹配。此次改革聚焦2024级音乐表演专业的器乐演奏（如钢琴、古筝、二胡等）与声乐演唱（包括通俗唱法、民族唱法、美声唱法）的教学需求，旨在激发师生主动性，为学生提供精准专业指导，全面提升其专业技能。
11月11日，音乐表演教研室特邀常州大学音乐与影视学院段苏珊副教授和江苏理工学院马凌教授作为外聘专家，联合全体声乐、器乐教师组成评审团队。评审采取一位专家与全体教师共同打分，家长代表现场监督，公开亮分的方式进行。常州艺术高等职业学校党委副书记、校长吴栋，副校长史冲，艺术表演系副主任吴祯亲临现场，监督指导“双选”过程。
教研室制定了详细的实施方案以保障“双选”改革的顺利实施。新生入校举办音乐会，充分展示学生音乐潜质，教研团队以此作为后续课程安排的参考依据。依据器乐类别与声乐唱法，教研室为学生设计不同的教学方案，每位学生按学习需求分组，接受轮流授课。教研室将每位导师的教学经历、专业成就推送给学生和家长，帮助学生更好地了解导师背景。在期中考试后，学生根据考试成绩及个人意愿，利用小程序“问卷星”填写导师志愿，按成绩排名优先分配导师，确保每位导师招满名额。
此次“双选”方案得到了全体教师的支持与配合，同时也得到了学生与家长的一致好评。学生表示，“双选”帮助他们选择适合的导师，获得更有针对性的指导；家长也认为学校的做法充分体现了以学生为中心的教育理念，提供了优质的教学资源。
此次“双选”改革是学校音乐表演专业教学改革的重要尝试，未来学校将持续探索更加科学、合理的教学模式，培养更多优秀的音乐人才。
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