为进一步提升教学质量，促进学术交流与合作，医学技术系于11月6日在实验楼304组织召开了本学期期中教师座谈会。本次座谈会旨在就课程资源整合与共享的实践与思考进行深入探讨，并就重修辅导方案及改革等事宜广泛征集意见和建议。医学技术系全体教师参加了此次会议。会议由医学技术系李占峰主任主持。
李主任首先介绍了本次座谈会的主要目的和议程。他指出，随着医疗技术的快速发展和教育改革的不断深化，需要更好地整合和共享校内、校外的优质课程资源，包括教材、课件、在线课程等，以丰富教学内容，提高教学质量。并讨论交流目前各教研室及学科课程资源的现状。
在随后的讨论环节，与会教师围绕课程资源整合与共享展开了热烈讨论。大家一致认为，课程资源的整合与共享不仅可以提高教学效率，减少重复劳动，还能促进不同学科之间的交叉融合，拓宽学生的知识面和视野。为此，教师们提出了许多富有建设性的意见和建议，如建立统一的课程资源库，实现课程资料的数字化和网络化；加强教研室之间的合作与交流，共同开发优质教学资源；开展教师培训，提高教师运用现代教育技术的能力等。
在谈到学校混合式重修辅导征求稿时，教师们也表现出了极大的关注和热情。大家认为，传统的重修考试模式往往存在形式单一、内容重复等问题，难以有效激发学生的学习积极性和创新精神。因此，有必要对重修考试和辅导进行改革，引入更多元化的考试形式和评价体系，并对不同专业的学生属性开展针对性的辅导方案，以更好地满足学生的学习需求和发展要求。
本次期中教师座谈会的召开，不仅为我系教师们提供了一个交流思想、分享经验的平台，也为推动职业教育的改革与发展注入了新的活力和动力。相信在全体教师的共同努力下，医学技术系的教学质量和水平必将迈上一个新的台阶。
