10月26日，江苏南通中等专业学校施强德艺轩工作室举行第十二期思享会，主题为校企协同育人，助力“润成”大思政课。企业导师、施特万公司人事经理蔡朱峰，学校优秀毕业生、施特万公司电气工程师葛经纬，24级机械工程系、机电技术系高职班班主任、学生及家长代表参加本次活动。
葛经纬结合自己在施特万的成长经历指出，加强思政教育与校企协同育人的融合能够拓宽学生的思维视野。校企合作可以让学生深入实际，了解社会发展的现状和需求，增强学生的社会责任感。同时，思政教育可以引导学生正确看待问题，提高学生的综合素质和创新能力，使学生能够在实践中不断成长。加强思政教育与校企协同育人的融合，更有利于学生的职业发展。
蔡朱峰在讲话中提到校企合作可以为学生提供导师制度。学校可以邀请企业专业人士作为导师，指导学生的学习和实践。导师可以传授自己的经验和知识，帮助学生在提升专业技能的同时，培养正确的价值观和职业道德。
学校招生就业与社会培训处副处长杨玉慧指出，校企协同育人模式是一种有效的教育模式，可以将学校和企业资源有效整合，实现教育与产业的有机结合。在这一模式下，思政教育是至关重要的一部分，可以更好培养学生的社会责任感、创新精神和职业素养。
工作室领衔人施强表示，让思政课“行走”起来对学校、教师和学生具有重要意义。思政课社会实践是学校实现显性育人与隐性育人相统一的重要抓手，是教师实现教学方式创新与教学质量提升的重要路径，是学生实现厚植家国情怀与增长知识才干相统一的重要渠道。他希望通过加强学校与区域内企业单位共建，推进校内外联动项目，依托校企“合作”发挥“合力”，加强区域内的大思政实践教育基地建设，实现校企思政育人一体化。本次施特万企业研学与学校大思政课堂成功结合，就是校企思政教育一体化的有益尝试。
