9月16日，学校在实训基地报告厅举行第三季青年教师研习班（以下简称“研习班”）的开班仪式。活动旨在进一步提升青年教师的教学能力和专业素养，为学校的教育事业注入新的活力与动力。校长曹绪东，各职能部门、系部负责人，青年教师研习班全体成员参加仪式。
△仪式现场
仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕，全体参会人员肃立，共同奏唱国歌，展现了青年教师们对国家和教育事业的崇高敬意。
△青年教师研习班辅导员、督导办主任邹均发言
青年教师研习班辅导员、督导办主任邹均对上一季度研习班的工作进行了全面而细致的小结，总结了成功经验，也指出了存在的不足，为新一季研习班的开展奠定了坚实的基础。
△与会领导为获奖学员颁发荣誉
为表彰先进，激励后进，校务委员、教务处主任张后雄宣布了第二季优秀学员名单，含：研习之星和教学之星。与会领导为获奖学员颁发了荣誉证书。获奖学员们脸上洋溢着自豪的笑容，纷纷表示将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
△学员代表、艺术与信息工程系教师杨嘉琪发言
学员代表、艺术与信息工程系教师杨嘉琪在发言中分享了个人在研习过程中的收获与感悟。她表示，将珍惜这次学习机会，不断提升自我，为成为一名优秀的教师而不懈奋斗。
副校长戴智堂详细阐述了第三季青年教师研习班的行动方案。他强调，研习班是落实集团“十大工程”之一的“人力资源保障工程”的要求。本季研习班将在沿袭、完成年初制订的青年教师研习班2024年十大清单任务基础上，重构研习小组，成立研习班导师团队， 邀请导师团队为青年教师授课，导师还将直接对青年的教育教学工作进行指导。
他还对2024年秋季学期研习班的具体行动方案进行了布置和解读。
△校长曹绪东发言
仪式最后，校长曹绪东发表讲话。他以《智慧地奔赴诗与远方》为题，援引学校近期鲜活的案例作为引子，强调教学管理当中需倾注更多心血与智慧。他指出：好教师需持续充电，闯过教材、教法、管理及学生四关；更应满怀爱意，树立学生、课程、质量及人才四观。成为受欢迎的教师，则需规划职业小目标，经营独特课堂风格，并有效管理情绪，以智慧与幸福引领教育之路。
△青年教师研习班第三季班级合影
在快速变化的教育领域，青年教师作为教学一线的生力军，其专业成长直接关系到学校教学质量和教育创新的推进。研习班不仅为青年教师提供了一个系统学习、交流切磋的平台，更是激发他们教育热情、拓宽教育视野、深化教育理解的重要途径。
通过研习，青年教师能够紧跟教育发展的步伐，掌握先进的教学理念和方法，提升自身的教学技能和科研能力。同时，研习班还促进了教师之间的团队合作与资源共享，营造了积极向上的校园文化氛围，为学校的可持续发展奠定了坚实的人才基础。
学校将继续通过开设青年教师研习班等举措，持续推动学校教育改革、提升教育质量、培养未来教育的领军人才。
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