为加快教师队伍建设，组建一支高素质的教师队伍，帮助新教师提高教育教学能力，树立正确的教育理念，形成良好的职业道德，更快更好地适应中职学校教师岗位要求；帮助新生班班主任适应班主任角色，提升教学管理和班级管理能力，构建和谐有序的班级环境，同时提供有效的解决问题的方法和策略。我们内江市科技开发学校结合学校实际情况，于8月14日-18日开展2024年新教师入职培训及新生班班主任培训。
参加人员，是2024年暑期新聘任的教师、2023年9月后招聘入职未参加入职培训的青年教师和2024级班主任。
培训形式，邀请高校教师、专家和本校骨干教师进行专题讲座；优秀教师上示范课观摩、评课；分学科和专业组进行专业研讨培训；开展经验交流，探讨教学实践中的得失、体会；写好培训总结或心得体会。
8月14日上午，在培训班开班仪式上，建校27年的谈敏丽校长首先发表了热情洋溢、催人奋进、激发新教师和新班主任责任感和使命感及增强团队意识的欢迎词。
她说：
在这个秋高气爽的季节里，我们内江市科技开发学校的大家庭再次迎来了新的一批教师力量。我深感荣幸能与各位共聚一堂，共同开启这场新教师培训的序幕。在此，我向各位新加入我们大家庭的老师表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝福！
教师是极其神圣的职业。
教师是人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业！
一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来。
教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。所以让我们共同行动，将“太阳底下最光辉的职业”得到充分的体现。
干一行爱一行，只有热爱我们才会体会到幸福感。教师职业幸福感在哪里呢？在人生的长河中，每个人都在寻找那份属于自己的幸福感。而对于教师来说，我们的职业幸福感，往往源自于那份深沉的热爱与无私的奉献，源自于点亮学生心灯、引导他们走向未来的那份荣耀与满足。也就是教师职业幸福感就是：点亮心灯，收获无悔的幸福。我期望在座的各位老师能在教育事业中感受到幸福、自豪以及荣誉。
成为内江市科技开发学校一员，是你我的荣幸。我们领导班子严谨治学，高瞻远瞩，对教育事业的无比热爱，对职业教育有着深切的情感，我们的团队充满了关怀与尊重，这是一个充满爱的集体，我们关心每一位成员成长与进步们致力于构建一个平台，让每一位成员都能在此实现个人价值。
当你们遇到挑战时，不要犹豫，可以寻求我们帮助。领导干部都将全力以赴，提供好服务，共同致力于完成这一崇高的教育使命。我扎根于教育领域27年，成长为这职业学校校长。学校从最初的100名学生，发展为如今3000多名学子的乐园。27年来，我们学校培养了逾3万名学生，许多学生已升学或加入理想的职业岗位。
我作为唯一站立内江市中职业教育前线的女性，深知教育的力量。收获了满满的幸福！当然，成功并非偶然之事。只有经历过风雨的洗礼，才能真正领略到彩虹的绚丽之美。只有通过不懈的努力和付出，才能获得应有的回报。
谈校长分享她作了27年校长的心得体会，“希望能为我们的教育之旅增添一丝光亮”：
我想谈谈我们的使命。内江市科技开发学校的使命是为社会培养高素质的技术技能人才。这个使命重于泰山，它要求我们不仅要教授知识，更要教会学生做人，教会他们如何在未来的社会中找到自己的位置。我们每一位教师都是这个使命的践行者，我们的每一个决定、每一次教学，都直接关系到学生的成长和未来。因此，我们必须时刻保持清醒的头脑，坚守教育的初心和使命。
我要谈谈我们的团队。一个优秀的团队是成功的关键。我们内江市科技开发学校有着一支充满活力和创新精神的教师团队。在这里，每一位老师都是独特的存在，我们有着不同的背景、不同的经历，但我们都有一个共同的目标：为学生的成长和未来而努力。在这个团队中，我们要相互学习、相互支持、相互鼓励，共同成长。
我想谈谈我们的责任。作为教师，我们的责任不仅仅是教授知识，更是引导学生成长。我们要关注每一个学生的内心世界，了解他们的需求和困惑，帮助他们找到解决问题的方法。我们要用我们的智慧和爱心，为学生创造一个良好的学习环境，让他们在这里找到自信、找到方向、找到未来。
我还想谈谈我们的期望。我们对未来充满期待和信心。我们相信，在大家的共同努力下，我们的学生会变得更加优秀、更加自信、更加有担当。我们期待着每一位学生都能在这里找到自己的位置、实现自己的价值。同时，我们也期待着每一位老师都能在这里实现自己的价值、找到自己的归属。
各位新同事们，祝愿你们在各自的教育生涯中书写出精彩的篇章，留下难忘的记忆！让我们携手共进，为内江市科技开发中职教育事业贡献我们的智慧和力量。我相信，只要我们齐心协力、共同努力，我们的内江市科技开发学校一定会迎来更加美好的明天！
开班仪式还由学校团委书记罗志主持进行了“教师入职拜孔子仪式”。通过拜孔子仪式，使新教师们能够深刻领会到教育的神圣与伟大，更加珍惜这份光荣而艰巨的职业。同时，也期待老教师们能够继续发挥传帮带的作用，与新教师们携手并进，共同书写学校教育事业的新篇章。
