6月12日下午，由郑州市教育局(郑州市教育科学规划与评估中心)主办，郑州市教育科学规划与评估中心教育理论和政策研究室承办，郑州市金融学校协办的2024年度郑州市教育科学经费支持一般课题综合性研究共同体(二)开题会在郑州市金融学校召开，郑州市金融学校副校长宋歌、郑州市兼职科研员张朝奎、周丹、秦晓燕、梁爽以及2024年度郑州市教育科学经费支持一般课题综合性研究共同体(二)10个课题组参加会议并进行开题汇报。 会议伊始，郑州市金融学校副校长宋歌致欢迎词，对前来参会的各位专家和课题组成员表示欢迎，并简要介绍了学校“融”文化特色校园文化，希望各位课题组成员在此次会议中认真领悟专家意见，不断耕耘、不断收获，让课题研究内容直击教育教学工作中的难点痛点，切实推动郑州市教育教学发展。
随后，各课题组代表依次对《红色教育渗透于农村幼儿园教育活动实践研究》《学生发展指导视角下的高中学生职业理想指导实践研究》《小学低段语文“快乐读书吧”阅读教学实践研究》《幼小衔接视域下小学低段数学学习生活化的实践研究》《感觉统合理论下3D技术学习空间中听障学生认知智能提升研究》《〈幼儿园玩教具制作和环境创设〉校本教材的开发研究》《核心素养下高中物理单元作业设计实践研究》《1+X证书制度下中职艺术设计专业岗课赛证一体化教学研究》《立德树人视域下中职学校生活德育体系的构建与实践研究》和《中职财经商贸专业教师实践教学能力提升研究》等10项课题进行汇报，详细介绍了各课题的研究背景、研究目标、研究内容、研究计划安排等方面内容。
在开题汇报结束后，专家依次对各课题组前期的研究表示肯定，随后对各课题进行把脉问诊，逐一指导，提出具体、详细的修改建议，希望各课题组结合教育工作实际做好课题研究工作，有计划、有步骤、有过程、有实效，扎扎实实地推进课题研究，确保研究成果具有较高的研究水平和实践价值。 此次会议切实保障2024年度郑州市教育科学一般课题研究工作的有序、扎实推进，充分调动各学校开展教育科研工作的积极性，为课题研究的顺利开展奠定基础，也必将推动郑州市教育教学工作高质量发展。
