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长宁职校开展 2024 年春期第一学月 一对一资助帮扶关爱家访慰问活动

来源:四川长宁县职业技术学校  日期:2024-04-09 13:49

为进一步促进家校共育,更好地了解和关爱特殊群体(残疾儿童、留守儿童、家庭困难生、心理障碍学生),使每一位学生都能在学校和家长的关爱下健康成长、全面发展,形成学校、家庭、社会三位一体育人合力,办好人们满意的教育,2024年4月3日,在学校党委副书记、校长王运兵的组织带领下,我校开展了以“情系特殊生 帮扶送温暖”为主题的管理干部一对一资助帮扶关爱家访慰问活动,让家访成为延伸学校教育的有效载体。本次家访活动,由校级领导班子带队,管理干部和全体班主任共同参与,合计家访学生80余人。

家访前,王运兵就此次活动做了精心部署,向老师们提出了明确的家访要求:把爱带到每个学生家里,让他们感受到老师对他们的关爱,扎扎实实开展工作,发挥教师育人作用。学校党委委员、副校长梁平对此次活动进行了详细、具体的安排。教师分组、分片进行家访,突出家访重点,对农村留守儿童,贫困家庭学生,学习困难生、心理行为偏常生等家庭要做到必访,并做好家访记录和访后分析。

家访中,由于家访对象大多不集中,东一户,西一家,有的处在半山腰,有的却在地势险要的山顶,即便如此,老师们仍然坚持做到家家到,户户落,把关爱翻山越岭带到学生家里,热心地把学生在校的真实信息告知家长,精心与家长共同商讨教育孩子的良方,耐心地为家长解除疑惑,虚心地记录家长们对学校、教师的建议。

与以往家访不同的是,此次家访是管理干部一对一资助帮扶家访,旨在通过全体管理干部的直接参与,为特殊生提供持续的关怀与支持。这项资助帮扶计划涵盖了从高一到高三的整个高中阶段,确保特殊学生能够在学习和生活上得到必要的帮助。管理干部们将与这些学生建立紧密的联系,定期进行家访,了解他们的家庭情况,关心他们的学习进展和心理状态,并根据实际需要提供相应的帮助。

这种一对一的帮扶方式,学校希望能够为特殊生创造一个更加包容和关爱的学习环境,帮助他们克服困难,增强自信,顺利完成高中学业。同时,这也是学校管理干部履行社会责任、服务师生的具体体现,展现了学校对特殊学生群体的高度关注和重视。

本次一对一资助帮扶关爱家访慰问活动,老师们深入学生家庭,了解了特殊群体学生在家的生活及学习情况,缩短了与学生之间的距离,加深了师生感情。期望通过家校齐心协力、齐抓共管,共育“五育”学生,共创“三名”学校,踔厉帮助特殊学生走出困境,奋力实现全校学生“向阳而生,向美而行”。

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