为持续深化教师、教材、教法改革，促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长，长沙财经学校于1月24日集中开展了2023年度教师业务能力考核。
本次考核面向45至55岁(男55岁以下、女50岁以下)教师及23年新进教师，分教学能力考核、专业能力考核两个模块。专业能力考核从12月开始分教研室开展，围绕命题能力考核、做题能力考核、专业技能考核三类，主要考查教师对课程标准、高考大纲等文件的熟知度及专业知识、专业技能的扎实度。教学能力考核则在24日集中开展，每位考核教师现场随机抽选内容，完成备课，实施片段教学并回答评委提出的答辩提问。
在教学能力考核现场，57位教师分七组有序同步进行。党委书记彭建成、副校长陈朝辉、邹远奎，教务科科长刘一心，副科长杨迪、龙潇等到各考核场地巡视、督导，各组专业评委认真评点，工作人员细致服务，确保了考核的公平、公正、有效。最后共有23位教师获评“优秀”，28位教师获评“良好”，6位教师获评“合格”。
烹饪教研室林伟在考核后谈道：作为专业教师，我们不仅要有扎实的专业功底，还要深刻理解教学内容，精准把握学生特点，结合现代教学媒体，运用灵活适用的教学方法，才能有效地将知识和技能传授给学生。此次教师业务能力考核，给了我宝贵的学习与成长的机会。
据了解，长沙财经学校于2021、2022年度已分别面向35岁以下、35至45岁教师组织完成业务能力考核。至此，经过三年一轮的坚持，学校业务能力考核逐步覆盖全年龄段教师，同时通过不断优化考核形式及内容，力争创新、力求品质，切实推动了学校教学改革与品质发展。
