金秋丰收季，奋进正当时。为了有效提升学校的教学教研，推进学风建设，在“强根基、树品牌、创名校”的康庄大道上阔步前行，陈登职校邀请中山市中等职业学校鲁东晴副校长，于2023年8月29日在报告厅给全体老师做“文化视野下中职学校教学教研工作的思考与实践培养”的专题报告。
教务处陈要求主任主持会议，他首先说明了本学年我校教学、教研工作以改革为动力，以创新为核心，以质量为中心，以服务为宗旨，以管理为保证，以提高为目标，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，借助兄弟学校在教学教研方面的成功经验，推动我校的集体教研走深走实。
鲁东晴副校长结合自身的成长经历，分享了从普通老师到部组长，从教务处主任到教学副校长，30年来一心一意在教学教研方面钻研，带领团队在课题、论文、教学成果等方面取得了突出成就，最终荣获国家级教学成果奖的成长历程。
鲁校从学校文化的基本内涵、当前职业教育发展形势、教学管理规程、中职教研的几个问题等方面进行阐述。他指出，一流的学校靠文化，要以文化物，文化引领，从精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个方面入手，推进学校文化建设。针对目前职业教育发展形势，鲁校指出一定要认真研读近五年中央、省、市在促进职业教育发展方面发布的系列文件，着重学习党的二十大精神、新修订的《职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件，教学教研要紧紧围绕“立德树人，德技并修”“产教融合，校企合作”“面向市场，促进就业”开展；要“以能力为本位，以实践教学为中心，注重职业技能提升”的视角切实转变职业教育教学观念。他强调要依托产业办专业，文化基础课对标高职高考，专业课对标企业岗位，从观摩交流、比赛评比、课题研究、专题培训等方面开展教学研究，构建职业教育教研体系；要以一线教师为主要参与对象，以产教融合、校企合作为载体，以解决教学问题、改进教学方面、提炼教学规律为研究方向；从自我反思、同伴互动、专业引领强化校本教研。
黄丽贤副校长做总结发言，她强调教学教研对学校全面发展的重要性，集体教研作为教育教学的一项常规工作，要避免随意性，要讲质量、求实效。文化基础课要瞄准高职高考，以考定教，专业课瞄准企业岗位，以技定教，所有学科实行教考分离，通过集体教研全力推动教学质量提升，助力学校高质量发展。
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