班主任是班级工作的组织者，是班集体建设的指导者，更是学生成长路上的引领者。为进一步提升班主任的带班能力，增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，本学期嘉兴技师学院以“用心教育、静待花开”为主题开展了班主任带班育人方略大赛，经过紧张激烈的初赛角逐，共有10名班主任进入决赛。近日，学校在六楼报告厅开展2023年班主任带班育人方略决赛活动。本次活动有幸邀请到了嘉兴教育学院办公室副主任、德育教研员严昕，嘉兴市教育工会常务副主席、嘉兴教育学院兼职德育教研员金英姿，长三角地区德育论文一等奖、嘉兴 德育学科带头人、嘉兴第六届德育名师梁静儿老师，嘉兴技师学院三位国赛选手：高敏兰老师，林盈盈老师，张晓燕老师，以及学生工作处的各位领导和各系部的德育主任出席并担任评委。全体在校班班主任参加了本次活动。
一、同台竞技，各展风采
决赛场上，十位参赛老师均以自信的姿态站在台上，运用精妙的语言、精美的课件，围绕“育人理念、班情分析、目标规划、实践做法”等方面，精彩地诠释了自己的带班智慧，分别呈现了十种创新而全面的育人方略。
二、观看视频，共同学习
为发挥优秀班主任引领示范作用，发挥头雁效应，激发群雁活力，通过身边班主任的成长和经验激励启发更多的班主任提升育人能力，逐步走向卓越，选手精彩展示过后，全体与会人员一起观看了全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛一等奖获得者高敏兰老师的带班育人方略视频，共同学习优秀教师的方法策略。
三、专家指导，明确方向
嘉兴市教育学院兼职德育教研员金英姿老师对本次比赛进行了总结，对各位选手给予了肯定与鼓励，在分享了自己的教育经验后，金老师寄语青年班主任们：要做一个有思考、有实践的青年班主任，方向对了就不怕遥远，瞄准道路才能成长。
四、表彰先进，凝心聚力
经过初赛和决赛的角逐，最终，13位老师获得优秀奖，5位老师获得三等奖，3位老师获得二等奖，2位老师获得一等奖。决赛结束后，领导们为获奖教师进行了表彰，颁发了奖状。鼓励参赛老师们再接再厉，并借此机会和平台加强交流，相互借鉴和学习。
五、收获颇多，有感而发
张敏：带班育人方略是育人理念与德育方法的疏理，是理论素养与经验积累的总结。需要班主任关注到每一位学生，透彻分析班级情况，才能制定出符合本班特色的方案。
殳安然：很荣幸能够参加这次的带班育人方略大赛，在准备比赛的过程中，与其说是在备赛，不如说是在对自己的班主任经历进行回顾与总结，并在此过程中，深感自己的不足，这段经历将是我人生中宝贵的财富。我将在班主任这条道路上继续前行，为成为一名优秀的班主任而不断努力。
此次比赛是积极探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，也是对青年班主任的一次工作复盘与反思，同时也为青年班主任们提供了一次展示才华，提高专业能力的平台，充分体现了嘉兴技师学院班主任们对工作孜孜不倦的匠心追求。
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