2024眉山卫生职业学校开设的专业有：护理、康复技术、口腔修复工艺、药剂、护理、药剂、中医护理、康复技术、口腔修复工艺、眼视光与配镜、老年服务与管理、医学检验技术、医学美容技术、医学影像技术。
一、2024眉山卫生职业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 眉山卫生职业学校 | 护理 |
| 2 | 眉山卫生职业学校 | 康复技术 |
| 3 | 眉山卫生职业学校 | 口腔修复工艺 |
| 4 | 眉山卫生职业学校 | 药剂 |
| 5 | 眉山卫生职业学校 | 护理 |
| 6 | 眉山卫生职业学校 | 药剂 |
| 7 | 眉山卫生职业学校 | 中医护理 |
| 8 | 眉山卫生职业学校 | 康复技术 |
| 9 | 眉山卫生职业学校 | 口腔修复工艺 |
| 10 | 眉山卫生职业学校 | 眼视光与配镜 |
| 11 | 眉山卫生职业学校 | 老年服务与管理 |
| 12 | 眉山卫生职业学校 | 医学检验技术 |
| 13 | 眉山卫生职业学校 | 医学美容技术 |
| 14 | 眉山卫生职业学校 | 医学影像技术 |
二、2024眉山卫生职业学校开设的专业详细介绍
1、护理专业
眉山卫生职业学校护理专业代码 100100 眉山卫生职业学校护理基本学制 3年 眉山卫生职业学校护理培养目标
本专业培养从事临床护理、社区护理和健康保健的专业人员。眉山卫生职业学校护理就业方向
本专业毕业生主要面向医疗、卫生、康复和保健机构，从事护理、健康保健等工作。眉山卫生职业学校护理职业能力要求
1.具有医疗安全、护患交流、团队合作的执业意识及认真负责的执业态度； 2.具有医护人员的职业道德与健康心理，按照医疗卫生相关的伦理与法律法规完成执业任务； 3.具有护理与医学相关的基本知识和技能，按照护理工作程序，解决护理问题，评价护理结果； 4.掌握评估方法，能进行护理评估，并能完成安全的用药治疗； 5.掌握常用护理技术，能正确进行日常护理操作及护理特定操作； 6.能使用常用器械、仪器、设备，安排与管理适合的护理环境，保证护理对象安全与舒适； 7.能与护理对象及家属进行沟通，开展心理护理和健康教育；能进行医疗团队内的专业交流； 8.能应急处理和配合医生抢救急危重症病人；能初步处理或协助处理突发公共卫生事件； 9.能进行预防保健的宣教；帮助护理对象完成康复计划。眉山卫生职业学校护理专业教学主要内容
基础护理、健康评估、临床护理（含母婴、儿童、成人、老年、急危重症、精神等护理内容）、社区护理、健康教育、护理管理基础、临床医学概论、预防、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的医学基础通识性学习内容。 在校内模拟病房进行护理综合实训，在教学医院、综合医院、社区进行临床护理与社区护理的综合实习。 专业（技能）方向 儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理。 对应职业（工种） 护士、护理员(含保育、育婴、养老、孤残儿童护理）、4-07-99-01心理咨询师、医疗救护员 职业资格证书举例 护士执业资格、护理员、心理咨询员眉山卫生职业学校护理继续学习专业举例
高职：护理 本科：护理学2、康复技术专业
眉山卫生职业学校康复技术专业代码 100500眉山卫生职业学校康复技术专业名称 康复技术 眉山卫生职业学校康复技术基本学制 3年 眉山卫生职业学校康复技术培养目标
本专业培养临床康复与康复保健的专业人员。眉山卫生职业学校康复技术就业方向
本专业毕业生主要面向医疗、康复保健等相关机构，从事临床康复及康复 保健工作。眉山卫生职业学校康复技术职业能力要求
1.具有医疗安全、沟通交流的职业意识及认真负责的职业态度； 2.具有医务人员的职业道德与健康心理，遵守医疗卫生与康复相关的伦理 与法律法规； 3.能运用运动治疗、作业治疗及言语治疗、义肢与矫形器配制等专业知识 与技术，实施康复治疗与康复保健； 4.能按照康复工作程序，进行康复技术操作； 5.能依据康复治疗方案，正确使用器械、仪器和设备，设置康复环境； 6.能正确使用、维护常用的康复器材与设备； 7.能与康复对象进行沟通交流，进行康复指导； 8.能进行康复室及设施的初步管理。眉山卫生职业学校康复技术专业教学主要内容
康复医学概论、康复功能评定、病症康复学基础、物理治疗、运动治疗、 作业治疗、言语治疗、义肢与矫形器配制、听力检测与助听器具应用、心理康 复、疾病康复、运动解剖与生理、沟通、伦理与卫生法律法规，临床医学概要 ，以及相关的医学基础通识性学习内容。 在校内模拟康复病房进行康复综合实训，在教学医院、综合医院等进行临 床与社区康复的综合实习。 专业（技能）方向 物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗、义肢与矫形器配制、听力检 测 、助听器具应用眉山卫生职业学校康复技术对应职业（工种）
2-05-01-03康复技士、听力检测#、X4-07-99-13助听器验配师、助听器销 售#眉山卫生职业学校康复技术职业资格证书举例
2-05-01-03康复技士、听力技术师（行）、X4-07-99-13助听器验配师眉山卫生职业学校康复技术继续学习专业举例
高职：康复治疗技术、假肢与矫形器设计与制造、康复工程技术、听力语 言康复技术、音乐康复技术 本科：康复治疗学、医学美容技术、听力学、假肢矫形工程3、口腔修复工艺专业
眉山卫生职业学校口腔修复工艺专业代码 100900
眉山卫生职业学校口腔修复工艺专业名称 口腔修复工艺 眉山卫生职业学校口腔修复工艺基本学制 3年 眉山卫生职业学校口腔修复工艺培养目标
本专业培养义齿修复、加工等工作的专业人员。 眉山卫生职业学校口腔修复工艺就业方向本专业毕业生主要面向医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院(门诊)、义齿 加工机构，从事义齿修复、加工及矫治器制作等工作。
眉山卫生职业学校口腔修复工艺职业能力要求
1.具有医务人员的职业道德与医疗安全、产品质量的职业意识，遵守相关 的伦理和卫生法规； 2.掌握口腔修复工艺及相关的医学知识与技能，能够进行义齿修复、加工 及矫治器制作的技术操作，并解决一般性技术问题，完成修复体和矫治器制作 的综合性任务； 3.能使用义齿修复、加工及矫治器制作的加工设备，进行简单保养和维护 ，并能进行技术室的初步管理； 4.会选择和使用口腔修复材料； 5.具有初步美术雕刻与色彩表现能力，能制作满足服务对象审美要求的口 腔工艺产品； 6.能开展口腔常见病、多发病防治的健康教育； 7.能进行口腔医疗仪器设备、口腔修复材料等的销售及售后服务。眉山卫生职业学校口腔修复工艺专业教学主要内容
口腔工艺技术概论、固定义齿修复技术、可摘义齿修复技术、全口义齿工 艺技术、口腔正畸技术、口腔疾病概要、口腔病理基础、正常口腔基础、颌学 基础、口腔工艺材料、口腔疾病预防保健、口腔医学美学、实用美术、口腔工 艺设备使用与养护、营销与管理基础等。 在校内实训基地进行模拟实训、临床模型病理和制作计划分析，在综合医 院或口腔专科医院（门诊）、义齿加工企业、口腔医疗设备与材料销售企业等 进行义齿修复、加工及矫治器制作、相关产品销售与管理等综合实习。眉山卫生职业学校口腔修复工艺对应职业（工种）
33-182义齿成型制作工、33-184义齿模具工眉山卫生职业学校口腔修复工艺职业资格证书举例
口腔医学技士（行）、33-182 义齿成型制作工、33-184 义齿模具工。眉山卫生职业学校口腔修复工艺继续学习专业举例
高职：口腔医学技术 本科：口腔修复工艺学4、药剂专业
眉山卫生职业学校药剂专业代码 101100 眉山卫生职业学校药剂专业名称 药剂 眉山卫生职业学校药剂基本学制 3年 眉山卫生职业学校药剂培养目标
本专业培养药品处方调剂及药品购销、仓储物流等专业人员。眉山卫生职业学校药剂就业方向
本专业毕业生面向医疗机构，主要从事处方调剂等工作；面向医药商业和 药品生产企业，主要从事药品的采购、储存、物流管理、销售、咨询等工作。眉山卫生职业学校药剂职业能力要求
1.具有安全用药的责任感和诚信的职业道德，能够按照药事管理法规，进 行药品的处方调剂与营销服务； 2.掌握药物、药剂基本知识和技能，能解决处方调剂和药品采购、销售、 仓储、物流管理等工作中常见问题； 3.能按照专业工作程序进行技术操作，辨识和采购药品，识别药物剂型， 储存、调剂药品，并能进行药品营销； 4.能对仪器、设备、工作环境等统筹处理； 5.能进行良好的专业沟通，指导服务对象合理用药。眉山卫生职业学校药剂专业教学主要内容
药物化学、药理、药剂、药品调剂、临床药物应用、药品识别、药品购存 与销售、物流管理、药品经营管理与法规、医药财会、药品生产基础、临床医 学概要、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的医学基础通识性学习 内容。 在校内实训基地进行药品调剂及销售实训，在医疗机构进行临床调剂顶岗 实习，在医药公司及药品销售企业从事药品购销等相关岗位顶岗实习。眉山卫生职业学校药剂专业（技能）方向
药品营销、临床调剂、药品物流眉山卫生职业学校药剂对应职业（工种）
西药药剂员、4-01-99-01医药商品购销员、4-02-02-03医药商品储运员、 4-06-01-02药房发药员、6-26-01-21药物检验工眉山卫生职业学校药剂职业资格证书举例
药学士（行）、西药药剂员（行）、4-01-99-01医药商品购销员、4-02- 02-03医药商品储运员眉山卫生职业学校药剂继续学习专业举例
高职：药学、医药营销、药品经营与管理、保健品开发与管理 本科：应用药学、药物制剂5、护理专业
培养目标
本专业培养从事临床护理、社区护理、国际护理和健康保健的专业人员。
主干课程
基础护理、健康评估、临床护理(含母婴、儿童、成人、老年、急危重症、精神等护理内容)、社区护理、健康教育、护理管理基础、临床医学概论、预防、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的医学基础通识性学习内容。
在校内模拟病房进行护理综合实训，在教学医院、综合医院、社区进行临床护理与社区护理的综合实习。
6、药剂专业
培养目标
本专业培养药品处方调剂及药品购销、仓储物流等专业人员。
教学内容
药物化学、药理、药剂、药品调剂、临床药物应用、药品识别、药品购存与销售、物流管理、药品经营管理与法规、医药财会、药品生产基础、临床医学概要、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的医学基础通识性学习内容。
在校内实训基地进行药品调剂及销售实训，在医疗机构进行临床调剂顶岗实习，在医药公司及药品销售企业从事药品购销等相关岗位顶岗实习。
7、中医护理专业
专业介绍
中医学是中华民族认识生命，认识疾病和诊疗疾病的经验结晶，这些经验上升到理论的高度，有效地指导临床达数千年，是祖国传统文化宝库中的一颗璀璨明珠，“三分治疗，七分护理”，作为中医学的重要组成部分，中医护理的价值早已被百姓广泛接受和认可，其独特的传承背景，浓厚的人文特色，深入民心。主要培养技能掌握现代护理学知识和技能，又能掌握中医辨证施护、整体护理、涉外护理等基础知识的医学护理类人才。
就业前景
中医学专业毕业生可到政府的卫生部门及各级卫生保健机构从事医疗服务,也可到卫生科研机构和疾病预防等部门工作。毕业生主要在各级医疗单位、医学院校、医学科研院所从事医疗、预防、教学及在各级医院的康复科从事中医护理工作。
8、康复技术专业
培养目标
本专业面向基层医疗卫生机构、社区、残联及养老康复机构等，培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德，热爱康复事业，并具有较深厚的人文精神和科学素养，从事临床康复、社区康复和养老机构康复等工作，高素质的劳动者和技能型人才。
专业(技能)方向
物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗等。
9、口腔修复工艺专业
培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、立德树人，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，能在医疗卫生机构口腔科、义齿加工机构等单位从事口腔工艺技术工作，具有职业生涯发展基础的服务型、技能型口腔修复工艺人才。
就业面向
本专业毕业生主要面向医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院(门诊)、义齿加工机构，从事义齿修复、加工及矫治器制作等工作。
10、眼视光与配镜专业
专业前景
我国青少年近视发病率高达50%-60%，约占世界近视患者总数的33%，远高于我国占世界人口总数的22%的比例;弱视发病率为2%-4%，低视力发病率为1%~2%，现有戴眼镜的人数约8亿人，眼视光与配镜专业在我国具有非常广阔的前景。
就业方向
到各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司、眼视光与配人才，具有非常好的就业前景和发展空间。配镜器械研究部门担任眼科医师、视光医师和承担眼视光与配镜教学、科研等工作。
11、老年服务与管理专业
专业前景
本专业坚持立德树人，面向老年人服务与管理等行业企业，培养从事养老护理、养老机构事务管理工作，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
专业(技能)方向
养老护理：能够对老年人开展生活照料、技术护理、康复护理、心理护理等服务。
养老事务管理：能够进行养老机构会议管理、养老机构事务管理、养老机构文书拟写和处理、老年人活动策划与组织等工作。
12、医学检验技术专业
专业前景
我国的第三方医学检验行业发展较成熟市场仍有一定差距，公立医院占我国的医疗服务市场的主导地位，其医学检验及病理诊断业务一般均由院内检验科、病理科完成。根据卫生统计年鉴的统计，目前我国医学检验市场规模约为2760亿元，第三方医学检验行业市场规模达到138亿。
主要就业方向
医疗机构∶医学检验、临床化验、血站、疾控中心;第三方检验类单位∶卫生检验。
13、医学美容技术专业
专业介绍
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高综合职业能力，具备医学美容技术专业必备的基础医学、医学美学等相关医学的基本知识，具备医学美容技术的实际操作技能，能胜任医疗美容咨询师、医学美学文饰师、美容师、美容顾问及美容导(讲)师等工作的技能型专门人才。
主干课程
(1)专业基础课程
美容医学导论、解剖生理学概要、美容医学临床基础、医美法律法规、美容化妆品应用、美容应用药物。
(2)专业核心课程
医学文饰技术、美容皮肤科学、理化美容技术、中医美容技术、美容外科治疗技术、医美咨询与设计、形象设计与化妆。
(3)专业拓展(选修)课程
卫生法律法规、实用美容外科、临床医学概要、医患沟通学、美容礼仪、医美职业能力拓展训练、医美文秘、医美营销与管理、美容口腔医学、美容护理学、美容心理学。
14、医学影像技术专业
培养目标
医学影像技术专业在科学调研分析基础上，结合我省医学影像人才需求的特点，制定了精准的人才培养目标。我们主要面向养老机构、综合医院、专科医院、社区医院等，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握医学影像和临床医学的基本知识和技术技能，面向卫生行业的影像技师等职业群，能够从事医学影像的普通放射、CT、DR、DSA、MRI、超声、核医学检查技术等工作的高素质技术技能人才。
实习基地
在临床实习方面，与东虹老年病医院签署附属医院协议。同时与成都市公共卫生临床医疗中心、四川省肿瘤医学、眉山市中医院等十余家三甲医院签订了校外实训基地协议，为同学们临床实习提供了保障，为就业上岗奠定了良好的基础。
三、眉山卫生职业学校简介
眉山卫生学校是一所直属于眉山市教育局和眉山市卫生局的卫生类中等职业学校，学校位于眉山市东坡区齐通路189号，是一所现代化的花园式学校。学校距离成都60余公里，成绵乐城际快铁开通后，18分钟可达成都，交通便利。
学校占地100多亩，校舍建筑面积7.1万平方米，设施设备齐全，校园环境优美，是学习生活的好地方。
学校由从事30多年的医学教育专家刘书铭牵头成立医学部，秉承“勤奋、求实、开拓、创新”的校训，兢兢业业、甘于奉献、脚踏实地，勇于创新，学校医学部经过四年的发展，在校长沈蓉滨（医学教育专家）的带领下，医学专业现已达到3000余人，首批毕业生就业率达到93%，首届护士执业资格考试合格率眉山市排名第一。
如今眉山卫生学校已经走出了一条成功的办学之路，取得了十分显著的办学成果，受到社会各界高度评价。
眉山卫校区位优势
学校距离成都60余公里，成绵成城际快铁开通后，18分钟可到达成都，交通便利。学校占地100多亩，在校学生3000余人，校舍建筑面积7.1万平方米，设施设备齐全，校园环境优美，是学习生活的好地方。
眉山卫校环境优势
学校以独特的素质教育模式确立了“以素质教育为中心，人格魅力培育为基本点”的特色教育；全面实行学长制、学生会、团委会及社团组织等独特方式，培育学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，使不同层次、不同价值取向的学生都能获得喜人的智慧和发展，让“人格+技能”的毕业生深受用人企业厚爱。
眉山卫校就业优势
学校坚持以就业为导向，注重学习的实习、就业，经过多年的办学实践，为学生建立了广泛的就业渠道，同时签约了大批有实力的实习医院。学校还积极开拓对外交流渠道。开通了长期向美国、澳大利亚、英国、日本、加拿大、新加坡等国家输送医学人才的渠道。为我校广大学子创造了更多迈出国门走向国际市场升学就业的机会。学校以全国领先的学生就业水平，精细化的一流管理，优质的教学服务，赢得各级政府、学生、家长、企业和公众媒体的高度赞誉。
历年来，由于我校毕业生服务意识强，专业技术过硬，有较强的人际沟通能力和适应能力，用人单位争先录用，学生实习、就业单位以三甲、三乙医院为主体，可充分满足临床实习需要。
学校现有实习医院：四川大学华西一院（川医）、华西二院、四川省人民医院、成都市第一人民医院、眉山市人民医院、眉山中医院、眉山三医院、眉山骨科医院、仁寿县人民医院、彭山县人民医院、凉山州第一人民医院、解放军519医院、西昌市人民医院、四川省红十字肿瘤医院、重庆大足区二人民医院、自贡市第一人民医院、宁南县人民医院等100余所医院。
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