2月24日下午，我校施强德艺轩名师工作室第四期思享会暨省教改课题首次研讨活动于学校荣誉室举行，思政教研室全体人员及课题组成员参加。
本次研讨活动围绕省教改课题《“大思政课”视域下五年制高职思政课教学精准实施研究》展开。课题主持人、我校校长万军对课题的研究背景、研究价值、研究内容、研究方法和研究的创新之处进行了解说。他指出，课题将针对五年制高职思政课实施的痛点与难点，在思政课程教学实施的对象、队伍、内容、方法、评价的“精准”上寻找突破口。
南通市职教思想政治教科研中心组组长姜进梅就课题研究的相关文献和理论作了分析，梳理了“大思政课”和“大思政”理念的历史演进和内涵意蕴。她指出，要上好思政课必须全面贯彻党的教育方针、抓好马克思主义理论教育、用好课堂教学这个主渠道、做好学生成长的“大先生”。
课题组成员陆小娟、徐蒙蒙、吴君垚、朱苏燕、施强等分别围绕教学队伍精准建设、学情精准分析、教学资源精准使用、教学方法精准运用和评价策略精准实施作了研究汇报。
我校科研处处长施捷对研讨活动作总结。她认为这次研讨会主题直指思政课堂的“大”，“精”，“思”，兼具研究的深度、广度和效度。“大”，是既在课堂上讲，也在社会生活中讲的“大课堂”；是以亿万中国人民从古至今的奋斗实践为教学资源的“大素材”；是社会资源和力量参与的“大平台”、“大师资”、“大合力”构成的“大载体”。“精”，即思政育人对象、队伍、内容、方法和评价等五个维度的精准。“思”，是直指立德树人根本任务，根植于社会实践和生活，厚植五年制高职学生爱国情怀和时代担当的思政课堂的思想性更为突出。
