为进一步提高班主任管理水平，及时总结和推广班级管理经验，充分发挥名班主任工作室的示范、引领、辐射作用，增进校际班主任之间工作经验的交流，搭建互相学习经验的平台，共同探讨班主任能力提升方法，2023年2月22日下午，宿州工业学校和宿州应用技术学校联合开展了名班主任工作室经验交流会。
宿州工业学校学生处主任李刚、名班主任工作室领衔人杨雪侠、宿州应用技术学校名班主任工作室领衔人吕学忠及两校名班主任工作室成员参加了此次活动。会议由杨雪侠主持，李刚参会并讲话。
宿州应用技术学校的张刚老师以重视平时的阅读和写作为切入点，做主题是《班主任阅读与写作》经验交流，他从八个方面讲述班主任如何走出阅读和写作的困境，强调班主任自身要注重日常的观察、记录、写作和不断学习，总结、积累管理经验，从而提升班级管理水平。进行经验分享。随后，两校名班主任工作室成员围绕学生心理健康教育、班级育人管理、班级活动创新等内容进行了深入交流研讨，同时分享了班级常规管理经验。杨雪侠对本次经验交流活动进行总结发言。
最后，李刚表示校际名班主任工作室经验交流会要经常开展，这样才能更有利于两校名班主任工作室建设，有利于两校的每一位班主任老师不断成长、不断进步，才能打造出有专业素养、有组织能力、有工作智慧的班主任队伍。相信名班主任工作室在主持人的带领下能更好地发挥引领示范作用，为职业教育高质量发展贡献智慧和力量。
为进一步提高班主任管理水平，及时总结和推广班级管理经验，充分发挥名班主任工作室的示范、引领、辐射作用，增进校际班主任之间工作经验的交流，搭建互相学习经验的平台，共同探讨班主任能力提升方法，2023年2月22日下午，宿州工业学校和宿州应用技术学校联合开展了名班主任工作室经验交流会。
宿州工业学校学生处主任李刚、名班主任工作室领衔人杨雪侠、宿州应用技术学校名班主任工作室领衔人吕学忠及两校名班主任工作室成员参加了此次活动。会议由杨雪侠主持，李刚参会并讲话。
宿州应用技术学校的张刚老师以重视平时的阅读和写作为切入点，做主题是《班主任阅读与写作》经验交流，他从八个方面讲述班主任如何走出阅读和写作的困境，强调班主任自身要注重日常的观察、记录、写作和不断学习，总结、积累管理经验，从而提升班级管理水平。进行经验分享。随后，两校名班主任工作室成员围绕学生心理健康教育、班级育人管理、班级活动创新等内容进行了深入交流研讨，同时分享了班级常规管理经验。杨雪侠对本次经验交流活动进行总结发言。
最后，李刚表示校际名班主任工作室经验交流会要经常开展，这样才能更有利于两校名班主任工作室建设，有利于两校的每一位班主任老师不断成长、不断进步，才能打造出有专业素养、有组织能力、有工作智慧的班主任队伍。相信名班主任工作室在主持人的带领下能更好地发挥引领示范作用，为职业教育高质量发展贡献智慧和力量。
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