人勤春来早，奋斗正当时。为进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在学校实施教书育人、管理育人、服务育人等方面的重要作用，提高学校德育工作和学生管理水平，我校于2月14日下午在教学楼三楼会议室召开了新学期全体班主任工作会议。会议由况成军老师主持，学校党委副书记、校长杨健，党委委员、副校长彭兴建，党委委员、德育科科长况成军，党委委员、团委书记邓宗英出席了会议。
首先，德育科科长况成军从以下三个方面对班主任工作提出了新的要求。一是要更加深入全面的了解学生。班主任是学校德育工作的骨干力量，肩负班级日常管理和德育工作的重要职责，必须深入了解和分析学生的思想、心理、学习、生活状况，才能针对学生在成长过程中遇到的实际问题，适时进行教育、引导和援助；二是要认真履行班主任工作职责。班主任要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助其最终成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质劳动者。在工作中要加强对学生的思想品德教育、法制教育、纪律教育，加强班风、学风建设，加强对学生的身心健康教育；三是要增强班级管理实效性。班级管理中班主任要切实提升自身能力素质，方能树立起班主任的威信，才能严格要求学生遵守学校各项规章制度，养成良好的班风和学风和校风，使学生掌握应具备的职业素质和道德素养。
随后，邓宗英老师安排了本学期将要开展的行为习惯文明督察、文明礼仪知识竞赛、法律常识知识竞赛、文学素养知识竞赛、校史知识竞赛、五四表彰及歌咏比赛、18岁成人礼仪、清明扫墓、心理健康月、劳动教育周等丰富多彩的课外活动。邓宗英老师在会上指出中职学校要坚持“五育并举”，注重道德教育，希望各位班主任组织好学生积极参与各项活动。通过活动，加强学生的德育教育，提高学生的社会适应能力，提升学生的技术实践能力，提升学生的学习效率。
最后，杨健校长作总结发言。杨健校长指出我校作为百年老校，无数先辈筚路蓝缕、披荆斩棘为学校建设做出巨大贡献。现在，历史的接力棒已经交到我们这一批人手上。我们必须有理想，才能执着奋进；敢担当，才能攻坚克难；能吃苦，才能不惧艰辛；肯奋斗，才能善作善成。杨健校长要求全校所有班主任需坚持“四个抓手”，全力助推我校各项工作高质量发展。一是抓习惯。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。成功的秘诀就是具有良好的学习习惯。所以，要抓教学质量，就要首先抓好学生的行为习惯。二是抓细节。“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”，为了把我们的这项平凡的工作演绎得不平凡，我们就得把平凡的事做好，就得抓教学的每个细节和每个环节。比如语文课教学就是从抓生字、抓背诵、抓课堂知识点开始，夯实学生知识基础，形成学习习惯，学生的成绩才能提高。三是抓学困生。没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法，有时候差生决定了班级管理的成败。班主任在日常工作和教学中要着重注意对差生的培养，对差生进行“跟踪辅导”，给予鼓励，增强他们学习的主动性和积极性。四、抓读书。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确，史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。所以要培养学生读书的兴趣，并内化为学生健康的生活方式。各班要用好文化晚餐，用好主题班会，培养班级读书氛围，全面提高学生的综合素养。
杨校长强调，党的二十大报告描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，学校所有班主任要立足本位，履行本职，勇担重任，为党育人，为国育才，为国家重大战略实施和经济社会发展提供人才智力支撑。
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