为了加强教学常规管理，确保教学工作扎实推进，1月10日下午，学校进行了2022学年第一学期期末教学检查，检查内容为全校教师的备课笔记、听课笔记。全校分为6个教学检查组对教师上交的教案、听课记录等各类教学活动过程性资料进行了全面细致的检查，教学副校长谢默带领教学工作处领导进行了巡视。
根据教学工作处通知要求，专业(学科)组的组内推磨检查已于1月8日前完成。本次期末教学检查形式为系部间交叉检查：旅游服务系检查财经管理系；财经管理系检查艺术商务系；艺术商务系检查旅游服务系；智能制造系检查信息技术系；信息技术系检查人工智能系；人工智能系检查智能制造系。
下午1时30分，根据教学工作处的安排，由学校六个系部教学主任确定的10位教师由正主任带队进行交叉检查。
检查过程中，检查人员逐一查看教师上交的教案。从教学检查情况来看，不少教师的教学检查材料别具匠心。教案检查中有发现教师书写规范，详细认真，教学目标清晰，教学过程详实，重难点突出，二次备课有方法引导，有学生合作探究内容，课后有深刻的反思。教案反映出老师们上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。听课笔记中也不乏值得学习之处，有听课教师记录书写工整，字迹清楚，记录表头填写完整、真实，教师、学生活动记录详细，并能及时发现教学过程中的亮点与问题，做好批注并提出建议。“教”贵得法，“案”藏智慧，教案是教师教学备课过程的展示与体现，凝结着教学技能和智慧,检查人员检查的同时也得到了学习。被检查的系部所属教学秘书对出现的问题和不足进行梳理，一并进行记录，并及时反馈给教师，促进其教学行为的规范。全体教师都非常重视本次检查，积极主动地配合检查，如期完成了检查任务。
以初心致匠心，以匠心迎检查，以检查促提升。一次检查，一次展示，一次课堂设计的叩问，一次教学质量的提升。本次教学常规工作检查，对教师们规范、科学地开展常规教学工作起到指导作用，适时规范了教师的教学行为，提高了教师的责任意识，为学校教育教学工作的高效开展和教学质量的提升奠定了基础。
部分青年教师教案掠影：
部分教师听课笔记掠影：
