为了加快我市教研工作数字化发展，建设以数字化为支撑的高质量教育体系，实施精准教学的教学模式改革，12月9日上午，2022年温州市精准教学实验技术与应用研究组活动（高中）在温州市职业中等专业学校召开。本次活动由温州市教育教学研究院主办，由我校承办，来自温州市直、各区（县）六十多所高中、职高的代表共聚温职专，参与了本次活动。
会议由温州市职业中等专业学校副校长陈德水作开幕致辞。陈校长结合温职专近年来在“精准教学”研究与实施上取得的成果，提出应结合大数据与其它信息化手段，在各方面激发学生学习动能、提升学习效能、助力学能孵化。
在陈校长致辞后，本次活动正式进入第一阶段，由4位学校精准教学项目负责人分享经验。
温州中等幼儿师范学校李迎赛老师以《精准教学在幼儿师范学校的实践与研究》为主题做分享发言，将“精准教学”细分为“精准定位与设计”、“精准实施与开发”、“精准评价与保障”，并结合学校发展成果，细致阐释了可资借鉴的教育经验。
温州市特殊教育学校副校长、温州市特殊教育教研员胡乐从“大数据支持下的一人一案”视角切入，详细阐述了特殊教育视域下“精准教学”开展情况，强调应在大数据支持下，实行个别化教育实验（一人一案）。
泰顺中学校长陈立蔚则着眼于“教学管理现代化”，认为大数据革命极大提高了教学管理的现代化水平，无论是考务管理、教师考勤，还是校本选课、成绩分析，效率和精准度都得到了大大提升，但是随之而来的挑战，也促使我们进一步思考，该如何更好利用大数据进行“精准教学”，从而让“精准教学”更“精”？
文成中学林佳铭老师在总结学校关于“精准教学”成果的基础上，认为下一阶段的目标应着眼于深入推进更加个性化的大数据平台，并结合大数据探索新的教学模式。
本次活动第二阶段由浙江省教坛新秀、温州市名师、温州市第二十一中学副校长林甲景点评四位负责人的发言并作《数据里的秘密：基于数据的教学改进和质量提升》重要讲座。林甲景校长对四位项目负责人的发言做了细致恳切的评价与建议，并以“从数据出发，驱动教学模式改革”入手，充分分享了自己对大数据背景下探索新的教育、教学模式的思考。
本次会议内容充实，气氛热烈，4所学校负责人和林校长的分享阐述了大数据时代背景下精准教学、精准练习的要诀，为教师的专业成长指引了方向。此次研讨会为大数据精准教学开启了一扇智慧大门，相信在专家的引领下，有效利用平台，挖掘数据，实施精准教学，各校教学工作一定会拾级而上，从而更快创建一校一特色，各学科竞争流的新局面。
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