为坚决打好新冠病毒疫情防控阻击战，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，辅仁学校于4月7日上午进行疫情防控实战演练。防控实战演练。
疫情防控实战演练部署会 4月6日孙校长就疫情防控实战演练进行了周密部署，确保每位老师熟悉应急处置流程，每个环节责任到人，同时要求各班主任在突发情况出现时做好班级学生稳定工作，安抚好学生情绪，教育学生不造谣、不传谣，冷静处理突发情况，听从学校指挥。
4月7日上午10:40，张某某同学突感不适，有腹泻、咳嗽等症状，老师立即对该同学进行体温测量，显示体温38.1℃，任课老师立即报告给当日值班领导，并通知救治处置组立即将该同学带至隔离观察室进行再次体温测量。疫情监测组划出警戒区域，并将班级其余学生有序疏散到警戒区进行
体温测量及询问各位同学与生病学生的接触史。消毒组成员立即对该教室进行环境消杀，同时打开教室内的紫外线消毒灯，对环境进行再次消杀。
救治组值班老师尤老师身着防护服将张某某同学从隔离专用通道带往留观室进行初步诊断，测体温、询问张某某同学有何不适以及她的旅居史以及接触史。发现该名同学近期解除过市外返涟人员。
沿隔离通道将疑似病例学生转移到隔离观察室，并再次进行体温测量询问接触史、旅居史，发现学生有接触市外返涟人员且再次测量体温38.3℃
救治组尤老师迅速通知值班领导该名同学的具体情况，并通知班主任立即联系家长，同时拨打120电话，救治组给学生穿好防护服等待转运，孙校长向县教育局防控办及疾控中心报备。
对留观室进行消杀
学校接到上级部门的指令，暂时封闭校园，全校师生、教职员工进行大规模核酸检测，学校立即启动《大规模核酸检测方案》，组织全校1500多名师生员工进行核酸检测。检测过程中宣传组人员到检测队伍中对学生进行安抚。班主任由心理咨询室的老师提供的疫情突发状况心理团辅方案在待检学生中进行辅导。
通过这次实战演练，学校各个工作组之间能够有机协调，大大提高了全体师生面对突发疫情的应变处置能力，对于在演练中存在的问题进行总结，把方案中不足的地方进行修正。
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