11月23日，全国职业教育与轨道交通产业匹配工作推进会在中国中车总部召开，学校党委书记吴新林，副校长、教育部挂职干部徐璐在主会场参加会议，学校领导班子成员和相关部门负责人视频参会。
会议的主要任务是学习贯彻落实党的二十大精神，以职业教育与轨道交通产业匹配为代表，启动职业教育与重大产业布局战略匹配工作，推动产教深度融合、精准融合、高效融合。
教育部党组成员、副部长孙尧，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季，教育部职业教育发展中心主任彭斌柏，中国中车党委书记、董事长孙永才，党委副书记王铵等有关领导和人员，在主会场参会；全国交通运输职业教育教学指导委员会主任委员、交通运输部人事教育司副司长时俊，北京市、湖南省等九省和株洲市、青岛市等八市的教育行政部门领导、有关地市党委政府、行业协会及中车所属19家企业通过视频会议在线上参会。会议由教育部职成司司长陈子季主持。 孙永才在致辞中表示，中车愿以轨道交通装备产业为平台，以职业教育资源为依托，致力打造产教融合的示范、致力打造产教创新的示范、致力打造产教育人的示范、致力打造产教共享的示范、致力打造产教现代化的示范，推动职业教育与轨道交通装备产业高度匹配、高效互动，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。
孙尧在讲话中，就职业教育与轨道交通产业匹配工作，讲了三点意见。
一是发展轨道交通，技术技能人才至关重要。孙尧指出，轨道交通产业链长，带动效应明显。近年来，中国铁路“走出去”的步伐不断加速，除了输出标准、核心技术和高质量产品外，培养国际化技能人才，培训当地技术技能人才，也是国外接纳和引进中国高铁的重要因素。
二是产教融合亟需优化匹配方式。职业院校要与企业加强对接，积极构建深度融合的长效机制，充分发挥各自优势和特色，构建全面、立体的职业教育场景，秉承“育人的根本在于立德”的理念，加强学生职业素养和职业道德的培养培育，做实产教融合载体。
三是各尽其责、多方协同，务求取得实效。孙尧表示，此次推进会标志着职业教育与轨道交通产业匹配工作正式启动，也标志着教育部推进职业教育资源与重大产业布局战略匹配工作的全面开启。希望教育部、各级政府、企业、学校、行业五个层面协同配合，加快推进职业教育资源与轨道交通产业匹配，为推进职普融通、产教融合、科教融汇，为优化职业教育类型定位作出新的实践、新的探索、新的贡献。
会议召开前，孙尧调研了中车轨道交通产业发展与职教资源匹配相关情况。孙永才从中车改革发展和党的建设情况、中车与高校深化合作及毕业生招聘情况、中车职业教育开展情况进行了汇报，并从企业角度对职业教育、产教融合等提出建议。孙尧肯定了中车发展所取得的成就，表示中车不愧是中国制造的“领头羊”、中国速度的“领跑者”、中国经济的“发动机”。孙尧表示，中车重视技能人才的一贯做法，体现了中车人的战略眼光和价值追求，值得我们借鉴。希望中车积极探索既符合企业发展规律，又符合职业教育办学规律的产教融合模式。通过深度、精准、有效的资源匹配，促进轨道交通职业教育办深办实，培养造就更多高技能人才和大国工匠，推进中国制造加快迈向全球价值链中高端。
我校作为中国中车举办的职业院校，近年来切实发挥产教一体优势，以“成为央企职业教育产教融合典范”为目标，按照“两一体、两统筹”总体思路，（即：“企业办学校，突出校企一体；依托职业学校办中车培训中心（中车党校），职业教育与培训一体；统筹专业规划建设，打造高水平轨道交通装备制造专业群；统筹校企实训基地布局与建设，打造高水平实训基地群”），稳步推进职教改革和产教融合校企合作，在人才育成方面结出了新的硕果。
一是发挥管理优势，丰富学科体系。满足“一带一路”建设和国际化战略的需要，遵循中车全球一体化人力资本管理体系和学科体系，为产业链、创新链与人才链、教育链有机衔接提供了罗盘和标尺。
二是发挥校企一体优势，构建职业教育创新平台。以中车培训中心（党校）为引领，以职业教育为主体，整合中车人才、技术、实训等资源，建立教育培训、师资人才、课程体系、实训基地、业务运营等五个“一体化”管理机制。
三是发挥人才优势，培育“双师型”创新团队。充分发挥卓越工程师队伍和高铁工匠人才优势，成立中车高铁工匠协同创新中心，实施校企师资混编，让技术专家、技能大师进校园参与职业教育，将企业培训技术、培训课程移植学校、移植课堂，有力推进“三教”改革。
四是发挥技术优势，支撑专业群建设优化升级。围绕先进轨道交通装备九大关键技术和十项配套技术，形成轨道交通装备职业教育专业群建设规划框架，开发轨道交通装备职业教育专业地图，成立由校企专家共同参与的专业建设委员会，校企双元合作开发新形态教材。
五是发挥资源优势，打造实训基地群。整合中车21个国家级技能大师工作室、8个全国示范性劳模创新工作室、43个省部级技能大师工作室以及138个职业技能实训基地资源，健全校企实训资源共享机制。以轨道交通装备智能制造技术为基础，建设国家级公共实训基地。
六是发挥创新优势，放大产学研用合作效能。加强与高等学校、科研院所开展战略合作，在人才培养、人才评价、科技创新、成果转化和研发平台建设等方面开展产学研用深度合作，推动组建近百家单位参与的先进轨道交通职教集团（联盟），营造多元开放融合的职教共同体。
学校将以本次推进会为契机，学习贯彻党的二十大精神，深入实施“五个对接”，即学校建设规划与中车战略对接，专业设置与轨道交通装备制造产业对接，课程内容与职业技能标准对接，教学过程与生产过程对接，学生与学徒对接，培养具有“产业报国、勇于创新、为中国梦提速”的高铁工人精神，掌握高端装备制造技术技能，具备职业化道德修养、行为规范等高素质的新时代“大国工匠”“高铁工匠”，创新实施“校企融为一体、产教充分融合、职培相互融通、育训有机结合、校企协同育人”的人才培养新模式，努力造就一批能够引领产业变革、铸就大国重器的优秀技术技能人才，为践行“交通强国、装备支撑” 提供中车方案，贡献中车力量。
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