学校召开教学质量提升年推进大会
教育教学质量是学校生存和发展的生命线，是学校提升内涵建设的目标导向，是社会评价学校的主要标志，是办人民满意教育的永恒主题。今年是市教育局确定的教学质量提升年，经过年中考核后，如何迎接年末大考并推进教学质量提升的常态化，10月21日学校召开全校教职员工大会，集中各方智慧，汇聚全校力量，对备战年末教学质量提升大考进行质量意识的再强化、质量举措的再创新、质量责任的再落实、质量兴校的再动员。
校领导杭中茂在会上从目的意义、主要目标、工作要求三大方面做主题讲话。他指出：根据教育局专家组对学校“教学质量提升年”中期督导的意见，我们在强化教学质量提升年工作力度、各个部门的协同配合、工作过程痕迹留存等方面还存在不少问题。他要求：在下一步工作中，我们要“纵向比有突破，横向比不掉队”，纵向比是与自己过去比；横向比是与兄弟学校比。具体工作是：管理有水平、教学有实效、实训有规范、教研有效果、赛事有成绩、评价有手段、特色有创新。他强调：各项工作一定要思考到位、落地生根、扎实有效、留下痕迹，最后要经得起检查。教学工作要提高有效课堂、注重实践教学、提升教师能力、加强教学管理。学生工作要带好三支队伍（班主任、教官、学生干部）、各司其职，形成合力。减少流失率、降低投诉率。后勤工作要服务好教学、保障好运行、安全卫生、美化环境。他提议：在12月上旬，学校按照教育局中期督导形式，组织力量开展全面的校内自评估，评每个部门、每位干部、每位职工阶段性的工作成效，解决薄弱环节，杜绝质量死角，从而确保质量提升年的各项工作完成，推动学校教学质量和办学水平高质量、常态化发展，实现学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。
在大会发言中，分别由分管校领导从找差距、定目标、抓措施方面谈工作思路；由职能部门领导从目标达成、措施扎实、检查考核方面谈工作要求；由各教学部领导从教学工作、学生工作、教师本身方面谈工作落实。三个层面的领导发言不仅表达了清晰的工作思路、明确的工作要求、务实的工作举措，而且体现了工作点线面的结合与工作链条的完整构建，形成了这次会议鲜明的系统性部署、体系化推进的特点。
最后党支部书记王国忠就贯彻落实会议部署要求讲四点意见：第一，进一步强化质量意识，积极推进三教改革和课堂革命，切实树立质量育人的职业教育观；第二，进一步突出教学中心地位，积极推进聚焦中心和工作配合，切实树立协同育人的综合服务观；第三，进一步规范质量管理，积极推进指标体系和机制建立，切实树立管理育人的整体发展观；第四，进一步强调工作执行，积极推进工作自觉和责任担当，切实树立作风育人的创优工作观。他要求全校教职员工在全面学习贯彻二十大精神的过程中，将政治热情化为工作热情，将学习优势化为攻坚优势，各按系统，迅速行动，努力实现我校教学质量提升年的新突破和质量兴校的大发展！
