在找学校严峻的局势下，很多家长都是提前给小孩子咨询，每个家长其实心里都是想让小孩子就读高中的，但是因为高中的录取分数线太高了，所以不得不选择职业学校，虽然说不能就读高中，但是就读职业学校也是一件很好的事情。
郑州市区普通高中最低录取控制线
| 地区 | 最低录取分数线 |
| 郑州市区 | 419 |
开封市科技工业学校校园文化
以内涵树品牌，以管理促质量。学校制定了中长期发展规划，为今后发展进行了前瞻性部署。学校一直执行“校级领导分包，处室主导，专业部主体，教研组相辅”的管理模式，建立健全监督、指导、服务、落实四位一体的责任机制，将管理权力下移，强化专业部管理功能，提高管理效率。学校注重培养学生自我管理能力，充分发挥学生会、团委会、校园记者等学生社团的作用，实行学生自治。
学校进一步完善各项管理制度，优化过程与细节管理，以精神文化来引领学校发展，以制度文化来保障学校管理，以课堂文化来丰富师生内涵，以行为文化来彰显办学特色，以环境文化来树立学校形象，在全校广泛开展“爱心、责任心、感恩心”为内容的“三心”教育，大力弘扬“四种精神”即“团队精神、 创业精神、 艰苦奋斗精神 、永不言败精神”。
在全体教职员工中牢固树立“学校发展，人人有责”的思想，倡导全员德育、学科德育，实施师德事故一票否决制，进一步强化“学校发展我进步，学校强盛我幸福”的理念，营造干事创业的工作氛围，形成了富有中等职业教育特色的校园管理文化。
开封市科技工业学校校企合作
校企合作开展情况和效果，2018年我校和开封市健鼎教育信息咨询有限公司签订合作协议，开展学校与企业的深度合作。从招生宣传、学生管理、课程开设、实习实训、升学就业等，融合于整个合作环节中。在开封市教育局的协调支持下，在我校建设开封市首个机器人实习实训基地，现已有两台全自动机器人运抵我校，基地建设进行中。
我校建立了校企合作保障机制，各专业加强与省内外知名企业联系，进一步实现了与优秀企业的联姻合作。如服装专业与广东金盾服装有限公司、浙江雅士林服饰股份有限公司，汽车专业与郑州宇通客车股份有限公司专用车分公司、奇瑞汽车股份有限公司，开展全面合作，进行专业人才培养模式和课程体系建设、课程开发、开展师资培训等;为服装专业和汽修专业的工学交替、顶岗实习、毕业生安置打下了良好的基础。
很多同学都希望进入高中学习，毕业后可以进入大学校园，很多同学对于职业学校有误解，只能学习技能，不能提升学历，无缘大学，所以导致很多同学不愿意选择职业学校。现在职业学校的同学和高中同学一样，享受升学政策，并且升学难度没有高中生那么大。
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