国际学校的课程体系和和大部分普通学校是完全不同的，国际学校不同课程体系也不同，也直接影响到未来出国留学的目标国家。所以想要就读国际学校，首先就要明确目标留学国，然后根据留学方向来选择适合的课程体系就读。那么深圳康桥书院小学部的课程体系是怎样的呢，小编接下来就为大家详细介绍。
深圳康桥书院小学部课程体系
康桥书院的“大课程”文化，是把课程实施做为一种教育进程，是多元、动态、适性、开放、实践状态的课程文化，也改变了课程与教学相互独立的课程文化，构建了三大课程体系。
必修的基础性课程：动态的课程、教材只是个例子，课程适应每个学生的特点和能力水平。例：小学《语文学习小伙伴》校本教材促学生学一篇带多篇。还比如整合初、高中课程为学困生“量身定做”教材，满足弱势生群体的需求。多元的课程，拓展课程的功能，康桥的课程不只是知识的载体，而是开发学生多元智能的必修课，达到的是“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。突出核心概念的多种思维训练方式，一道数学题学生有18种思考方式。是“由少繁衍成多他与同样”的训练，做到深刻理解并学以致用。学科整合的课程，研究性学习或综合实践活动课。
《品格人生》课程是康桥吸纳国外教育经验，弘扬中华传统美德，以善性理性为底线的“人性化”的校本德育课程，它的教学目标定位是：通过品格教育，使受教育者在学校成为好学生，在家庭做个好孩子，在社会上当个好公民培养世界的中国人。
选修的拓展性课程：艺体类：电声乐队、舞蹈、声乐、书法、美术、田径、五大球类等;生活职业技能类：泥工、插花、摄影、电脑等;人文科学类：科技、创新思维、人文修养、学会生存等训练课。张扬了学生的个性，学生获国家省市区美术、书法作品奖60多人次，其中金奖5人，获国家级科技奖3人。学校“魔术师乐队”、“棒棒糖乐队”，培养了一批又一批艺术特长生。为深圳市少年宫交响乐团输送了优秀鼓手，深圳市少儿节目主持人，全国第二届中小学生文艺展演节目主持人。
多元的国际化课程：EIP国际证书课程、HSK汉语语言课程、海外留学预备课程、西方礼仪、西方教育简介、海外生活知识、简要理财、医疗保险、国际旅行知识、异域风情、世界博览等跨国文化课程。近20名学生出国留学，培养了国际化人才。
深圳康桥书院小学部办学规模
校园占地5.76万平方米，建筑面积2.09万平方米。该校有31个教学班，其中小学部15个班，共516人，中学部16个班共487人，共有1003人。全校教职工127名，其中专任教师80名，省级骨干教师2名，市级骨干教师和教学能手16名，硕士生3人，外籍教师5名。专任教师队伍中，小学本科学历占42.3%，专科以上学历100%;中学100%为本科及本科以上学历，教师平均年龄32.4岁。
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