北京加拿大国际学校课程体系
加拿大国际学校是一个授权的IB中年项目学校。
IB CISB中年项目,从年龄在11到16岁之间的学生,提供了一个框架的学术挑战,鼓励学生接受和理解传统学科与现实世界之间的联系,并成为关键和反光的思想家。
课程项目由八个学科组集成通过领域的互动,为学习提供了一个框架内和跨科目。 要求学生学习母语、第二语言、人文、科学、数学、艺术、体育、技术。 在较后一年课程的学生将参与一个个人项目,他们可以展示他们的理解和技能开发了整个计划。
评估是criterion-related,所以世界各地的学生都来衡量每个学科组指定的标准。 教师设置在学校内部评估的评估任务。 外部检查进行内部评估,以确保全球标准的一致性。
北京加拿大国际学校(CISB)是骄傲的为高中学生提供机会获得世界公认的加拿大新布伦瑞克高中文凭和国际学士学位(IB)文凭。
CISB与政府新布伦瑞克的加拿大为我们的学生提供加拿大高中课程。 学生将研究对象,实现信贷需求相当于新布伦瑞克的留学生。 所有成功的毕业生CISB发表的一份新布伦瑞克将获得高中文凭是公认的在北美和世界各地。
CISB高中学生也可以选择学习IB文凭项目(IBDP)。 CISB 2009年4月以来一直是IB国际学校与我们第一批IBDP学生毕业在2011年的春天。 非营利组织IB组织在1960年代开始发展在国际努力为学生创建一个共同的课程和通用入口从国家。 程序继续进化成一个强调学生作为一个整体的教育。 IB学习者努力是:查询、知识渊博的思想家,传播者,有原则,心胸开阔,关心,冒险者、平衡和反射。
IBDP是专为高度激发中学生的年龄在16到19岁。 严格的评估程序已经赢得了声誉,给IB文凭持有者进入世界领先的大学。 完整的IB文凭项目的成功的毕业生将获得一个加拿大新布伦瑞克高中文凭和IB文凭。
北京加拿大国际学校课程体系优势
优势一：顶尖北美教育，加拿大属于北美地区国家，教育氛围比较纯正，商业化的趋势比较弱。
优势二：申请条件综合，加拿大本科专业项目的申请，不是只看一纸分数来定终身的，而是综合进行考察。加拿大会综合学生的平时成绩、语言能力、社会实践、通识能力等进行审核和录取。
优势三：专业选择灵活，加拿大大学在一年级的时候往往是不具体分专业的，可以选到大学院或者大学位。在大一课程上根据自己的兴趣和大二专业要求的必修课上进行充分的学校和了解，在理性的基础上做出最适合自己的选择。
优势四：OSSD学生以加拿大本地学生身份参加考试，在申请部分大学时，可以全免雅思/托福成绩。(如香港大学、新加坡大学)。
以上就是小编为大家收集整理的北京加拿大国际学校课程体系的详细内容，看了北京加拿大国际学校的课程体系，学校是您心仪的吗?是自己一直在寻找的那所学校吗?其实选择国际学校就是在选择适合与孩子未来发展、适合孩子全方位发展的教育体系。所以，国际学校虽然多，但适合的可能不是那么多，家长和孩子一定要从实际出发，适合的才是最好的。
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