一、2023年西安科技大学高新学院各专业录取分数线(在本省)
2023年西安科技大学高新学院在陕西各专业最低录取分数线详细如下:
省份 | 批次 | 科类 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
陕西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 442 | 31788 |
陕西 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 391 | 55031 |
陕西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 386 | 101002 |
陕西 | 本科二批 | 理科 | 中外合作办学 | 349 | 125126 |
陕西 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 306 | 145252 |
陕西 | 专科批 | 理科 | 中外合作办学 | 285 | 151851 |
二、西安科技大学高新学院2023年录取分数线(在各省)
以下是西安科技大学高新学院在全国各省普通类常规批次录取分数线信息,供考生参考
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 484 | 43204 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 449 | 126157 |
江西 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 366 | 72828 |
江西 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 330 | 90890 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 481 | 55888 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 464 | 151544 |
贵州 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 481 | 39098 |
贵州 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 378 | 127678 |
贵州 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 370 | 100076 |
贵州 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 336 | 166749 |
河南 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 475 | 87898 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 435 | 271868 |
云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 普通类 | 472 | 41170 |
云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 普通类 | 428 | 85701 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 452 | 45963 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 436 | 155746 |
安徽 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 372 | 226369 |
安徽 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 346 | 103923 |
宁夏 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 450 | 6633 |
宁夏 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 378 | 15348 |
宁夏 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 364 | 20796 |
宁夏 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 317 | 30822 |
陕西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 442 | 31788 |
陕西 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 391 | 55031 |
陕西 | 本科二批 | 理科 | 中外合作办学 | 349 | 125126 |
陕西 | 专科批 | 理科 | 中外合作办学 | 285 | 151851 |
广西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 436 | 51432 |
广西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 350 | 148755 |
甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 普通类 | 435 | 21488 |
甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 中外合作办学 | 360 | 72027 |
甘肃 | 高职(专科)批R段 | 文科 | 普通类 | 355 | 46331 |
甘肃 | 高职(专科)批R段 | 理科 | 中外合作办学 | 270 | 108663 |
山西 | 本科二批C段 | 文科 | 普通类 | 397 | -- |
山西 | 本科二批C段 | 理科 | 普通类 | 366 | -- |
山西 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 331 | -- |
山西 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 307 | -- |
内蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 394 | 16571 |
内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 334 | 59878 |
青海 | 本科二段 | 文科 | 普通类 | 386 | 6618 |
青海 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 355 | 9577 |
青海 | 本科二段 | 理科 | 普通类 | 311 | 19289 |
青海 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 271 | 25745 |
新疆 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 364 | -- |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 319 | -- |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低专业(组) | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
浙江 | 平行录取一段 | 普通类 | 518 | 142550 | |
天津 | 本科批B段 | (2) | 普通类 | 494 | 38896 |
天津 | 本科批B段 | (1) | 普通类 | 483 | 41756 |
北京 | 本科批 | (01) | 普通类 | 475 | 37291 |
北京 | 本科批 | (02) | 普通类 | 464 | 39435 |
山东 | 普通类一段 | 中外合作办学 | 470 | 240320 |
新高考地区3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 最低专业(组) | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
广东 | 本科批 | 物理类 | (202) | 普通类 | 486 | 163210 |
广东 | 本科批 | 历史类 | (201) | 普通类 | 480 | 53764 |
江苏 | 本科批 | 历史类 | (01) | 普通类 | 475 | 53261 |
江苏 | 本科批 | 物理类 | (02) | 普通类 | 467 | 158486 |
河北 | 本科批 | 物理类 | 中外合作办学 | 456 | 159494 | |
河北 | 本科批 | 历史类 | 普通类 | 455 | 53549 | |
福建 | 本科批 | 历史类 | 3305(L999) | 普通类 | 460 | 22180 |
福建 | 本科批 | 物理类 | 3305(W999) | 普通类 | 450 | 88014 |
湖北 | 本科批 | 物理类 | (02) | 普通类 | 457 | 107847 |
湖北 | 本科批 | 历史类 | (01) | 普通类 | 453 | 37157 |
辽宁 | 本科批 | 历史类 | 普通类 | 443 | 21893 | |
辽宁 | 本科批 | 物理类 | 中外合作办学 | 415 | 84449 | |
湖南 | 本科批 | 历史类 | (101) | 普通类 | 440 | 50064 |
湖南 | 本科批 | 物理类 | (102) | 普通类 | 432 | 151188 |
重庆 | 本科批 | 历史类 | 普通类 | 438 | 25645 | |
重庆 | 本科批 | 物理类 | 普通类 | 434 | 73862 |
三、西安科技大学高新学院是什么档次
西安科技大学高新学院 | 西安科技大学高新学院院校基本属性 | |
创建时间 | 2006年 | |
院校性质 | 民办 | |
院校类型 | 综合 | |
率属于 | 省教育厅 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 本科 | |
省/市 | 陕西 西安市 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://www.gaoxinedu.com/ | |
招生电话 | 029-81552000 | |
招生网址 | http://www.gxxyzs.com/ |
四、西安科技大学高新学院的师资力量
现有专任教师588名,副高级及以上职称185名,双师型教师56名 硕士以上学历教师占比68%,具有高级职称教师占比32% 一流学科 产学一体 据陕西省教育厅《关于对2021年“双万计划” 省级一流本科专业建设点推荐结果进行公示的公告》 学院“计算机科学与技术”专业认定为陕西省级一流本科专业建设点 据陕西省教育厅办公室发布《陕西省教育厅办公室 关于公布2020年国家级和省级流本科专业建设点名单的通知》 学院“工程造价”和“财务管理”2个专业认定为省级一流本科专业建设点。 据陕西省教育厅办公室发布《关于公布2019年度 国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》 “学院能源与动力工程”专业认定为陕西省一流本科专业建设点。 学院不断提高软件、硬件综合实力 打造省内一流的人才培养平台、科学研究平台、社会服务基地 通过产学研一体化,促进学科交叉融合,推动产业前沿发展 产教融合 创新发展 学院建立人才培养赋能体系,利用大数据技术对学生培养质量过程进行动态管理 坚持“产教融合、创新发展”的办学特色,大力推进应用型人才教育体系建设 通过强化实践教学、创新创业、共建基地,促进校企联合培养 与华为、中兴、九次方、百度、腾讯、苏宁、京东、携程等 数十家行业知名企业合作共建校内外实习实践基地 按照“一学院一产业,一专业3基地”的要求, 不断优化产业发展方向和实习就业基地建设 充分保障学生“入学即入校,毕业即就业” 生涯规划 分类培养 学院建立人才培养保障体系,贯通知识、素养、能力三维人才教育 为学生提供学历提升、行业专家、公共管理服务 广域发展、创新创业等多种上升路径 同时实行“三重培养+三全育人”分类培养理念 让辅导员、学业导师、学长导师共同参与培养 全员、全方位、全过程渗透学生的生涯规划和学业指导 助力学生升学深造多元化发展 个性服务 精准提升 从日新书院、国际化发展中心到学科竞赛、1+X培训等服务中 学院精准为每位学生量体裁衣提供个性化教育服务 精准提升学生事业发展所需能力模块 全方位覆盖考研、考公、国际升学、个人能力提升 校企联合培养、多方就业等多维培养赛道 开放办学 国际思维 学院引入国外优质高等教育资源 为学生打开国际化学历晋升的窗口 培养学生更开阔的视野和思维方式 整合国际教育教学和培训、国际教育资讯服务 教育产品研发、教育投资等服务内容 和多家国外教育机构、大学建立多层次的合作关系 与美国、英国、澳大利亚、加拿大、新加坡、韩国 马来西亚、泰国、新西兰等国家的60余所院校深度合作
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