招生章程不仅增加了学校招生的透明度，同时也让考生了解学校信息及填报志愿时信息不对称的问题。因此，对于大家而言，招生章程是报考志愿的重要依据，那么2023年广东外语外贸大学的招生章程是什么呢?接下来邦博尔小编为大家介绍广东外语外贸大学的招生章程，对此有需求的同学们一定要对这些内容进行详细了解。仅供参考。
广东外语外贸大学2023年夏季普通高考招生章程
第一章 总则
第一条为保证学校夏季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部、广东省教育厅、广东省招生委员会有关规定，结合广东外语外贸大学招生工作实际情况，制定本章程。
第二条学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，坚持德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。学校招生工作接受学校纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第二章 学校概况
第三条学校名称：广东外语外贸大学
第四条学校国标代码：11846
第五条学校地址：
白云山校区：广东省广州市白云区白云大道北2号；邮政编码：510420
大学城校区：广东省广州市番禺区广州大学城外环东路178号；邮政编码：510006
第六条办学层次：本科
第七条办学性质：公办普通高等学校
第八条办学类型：全日制
第九条学校主管单位：广东省教育厅
第十条毕（结）业颁证：对取得我校学籍，在规定年限内达到所在专业毕（结）业要求者，颁发广东外语外贸大学普通高等学校毕（结）业证书。符合学士学位授予条件的，颁发相应学位证书。退学学生，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。
第三章 组织机构及职责
第十一条学校设立由校领导、相关职能部门负责人及教师代表、学生代表、校友代表组成的招生委员会，全面负责贯彻执行教育部和有关省（区、市）招生委员会的有关普通高校考试招生政策，负责审议学校年度招生计划、特殊类招生办法、普通高考招生录取结果，领导、监督招生工作的具体实施，处理招生工作中的重大事项。
第十二条招生委员会设招生领导小组和招生监督小组。
招生领导小组依据招生委员会的授权协调处理日常招生工作中遇到的重大问题。
招生监督小组负责领导对各类招生工作全过程的监督、检查和信访工作。在高考录取期间成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、申诉、投诉处理工作。
第十三条学校招生办公室为学校招生委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理招生的日常事务。招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定，主动接受纪检监察部门和社会的监督。
第四章 招生计划
第十四条学校录取批次均为本科第一批[对于合并本科批次的省（区、市），按照生源省（区、市）的相关规定执行，详见生源省（区、市）的招生专业目录]。
第十五条学校分专业招生计划及有关要求均以生源省（区、市）公布的招生专业目录为准。根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生计划总数的1%用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加计划等问题。
第十六条保送生的相关招生工作详见《广东外语外贸大学2023年保送生招生简章》。
第五章 录取规则
第十七条学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、省（区、市）招生办公室的有关招生录取政策和规定，本着公开、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。
第十八条在省（区、市）招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在确保完成招生计划的前提下，按照文科类、理科类、艺术类（含播音与主持艺术类、音乐类、美术类、舞蹈类）分类录取；高考改革省份执行其相关规定。
第十九条对广东考生，其计入高考总成绩的3门普通高中学业水平选择性考试科目对应的3门普通高中学业水平合格性考试科目须合格。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。
第二十条在实行平行志愿投档的省（区、市），学校可根据各省（区、市）招生办公室公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生计划微调方案和调档比例。
第二十一条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取最低分数线，符合学校提档要求的情况下，依据考生成绩、专业志愿，以及学校录取原则择优录取。
第二十二条普通类专业分档时，根据各省（区、市）投档规则出档后，实行“分数优先”的录取原则。不设置专业级差。
对考生投档总分有排位的省（区、市），根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排投档总分排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再依次查看该生的后续专业志愿。考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，则调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；若不服从调剂，或服从调剂但是不符合计划有空额专业相关要求的，作退档处理。以此类推，依次安排投档总分排位在其后面的考生的专业志愿。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。
对考生投档总分无排位或无排位分的省（区、市），根据考生投档总分从高到低排序录取。先安排投档总分高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再依次查看该生的后续专业志愿。考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，则调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；若不服从调剂，或服从调剂但是不符合计划有空额专业相关要求的，作退档处理。以此类推，依次安排投档总分在其后面的考生的专业志愿。考生投档总分相同时，按该省（区、市）相关规定，参考单科成绩从高到低排序录取；若该省（区、市）无相关规定，则按以下单科成绩从高到低排序录取：
1. 文科类考生依次比较：语文、文科综合、外语、数学；
2. 理科类考生依次比较：数学、理科综合、外语、语文。
第二十三条艺术类专业录取原则
考生须参加所在省（区、市）的术科省级统考并合格，在根据各省（区、市）投档规则出档后，按如下原则进行专业分档录取：
在考生的术科统考成绩和高考文化课成绩均达到所在省（区、市）划定的相应批次最低录取控制分数线的基础上，根据投档成绩从高到低排序，结合专业培养要求，择优录取。
第二十四条学校翻译专业部分计划为内地与港澳地区合作办学项目，具体培养模式和收费标准详见学校招生网站。
第二十五条学校公共外语教学主要为英语。
第二十六条有关加分或照顾录取政策，按各省（区、市）有关规定执行。
第二十七条学校在高考改革省份的选科要求按照当地省（区、市）招生办公室公布的选科要求执行，录取原则按照当地省（区、市）公布的方案及有关办法执行。
第六章 录取体检标准
第二十八条学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。对于残障考生，若其生活能够自理，符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，予以正常录取。
学校招生专业对考生身体素质的具体要求详见各省（区、市）招生办公室公布的招生专业目录。
第二十九条新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）为依据，对新生身体健康状况进行复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。
第七章 新生注册和复查
第三十条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向学校请假。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第三十一条学生入学后，学校在3个月内按照国家和招生省份有关规定进行复查。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校移交有关部门调查处理。
第八章 收费标准
第三十二条学校本科生学费实行学分制收费，学生学费、住宿费按照广东省教育厅、广东省价格主管部门有关文件执行，参见各省（区、市）招生专业目录。
第九章 资助学生政策
第三十三条对家庭经济困难学生的资助措施：
⒈ 国家助学贷款：家庭经济困难的学生可申请生源地国家助学贷款。
⒉ 困难补助、缓交学费：家庭经济特别困难或临时出现困难的学生，凭有效证明可以申请一次性困难补助或缓交学费。
⒊ 助学金：国家财政拨款在本校设立国家助学金，学校董事单位、校友等热心公益事业的社会机构、个人在本校设立社会助学金，学校通过自有资金设立出国（境）学习助学金、新生专项资助金，通过认定的家庭经济困难的学生可以申请资助。
⒋ 勤工助学：学校建立了一系列学生自主经营管理的勤工助学和创业实践基地，每年可为学生提供丰富的勤工助学岗位。
第十章 招生工作的咨询、监督与申诉
第三十四条招生咨询及联系方式
咨询电话：020－36204310
传真：020－36207054
电子邮箱：zsb@gdufs.edu.cn
学校网址：https://www.gdufs.edu.cn
招生网址：https://zs.gdufs.edu.cn
第三十五条学校纪检监察室负责监察、监督学校招生工作，并接受相关申诉。
联系人：甘老师
监督电话：020－36207065
020－36206359（高考录取期间）
传真：020－36470046
电子邮箱：gwjjjc@gdufs.edu.cn
第十一章 附则
第三十六条本章程经学校校长办公会议讨论审查通过，适用于学校2023年夏季普通高考本科招生工作，自公布之日起施行。
第三十七条本章程由广东外语外贸大学授权广东外语外贸大学招生办公室解释。本章程若与国家和各省（区、市）的规定不一致，则以国家和各省（区、市）的规定为准。
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